期末模拟试卷（试题）部编版语文六年级下册

● ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ▄ ● ● ● ( 纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后 把 “ ? ” 拉直变成 “ ! ” ，找到真理。 片段二 波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸 —— 石蕊试纸。从那以后，这 种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 13.联系上下文，理解词语意思。（1分） 司空见惯： 14. 标点符号也能表示丰富的内容。 片段一画线句中 “ ？ ” 指 ， “ ！ ” 指 。 法国 伟大 作家 雨果 ，把他的书稿《 悲惨世界 》寄给一个出版商后，隔了一段时间没有 消息 ，便写了 一封信 给 编辑部 ，信上只写了一个 “ ？ ” ，那个出版商的回信也只有一个 “ ！ ” 在这个故事中， “ ？ ” 指 ？ “ ！ ” 指 ！ （ 4 分） 15.用 “ ” 勾画出三个片段的中心观点。为了证明这个观点，作者在 片段二 中例举了一个事例，这个事例是： （2分） 16.小军是一个有雄心壮志的孩子，但总是做事不能坚持，三天打鱼两天晒网；小文做事不爱思考，总是大错小错不断。你和他们其中一个人是好朋友，请你用 “ 具体事例证明观点 ” 的方法劝劝他。 参考观点： “ 壮志与毅力是事业的双翼 ”“ 思考是行为的种子 ” 。 （3分） （ 三 ）课外阅读（1 0 分） ① 小时候，这个季节，地里的胡豆成熟了，我们乡下小孩子总爱跑到地里亲自摘胡豆，回来用竹签穿起来，在火上烤着吃。有时火太旺，胡豆烤糊了，可是并没有熟；有时太着急，还是半生不熟的就开始吃。可我们吃得却那样的香，那样的有滋味。如今想想，大概是那时候我们没有像现在的孩子，每天都有吃不完的小吃的缘故吧。 ② 烤胡豆的时候，母亲总要唠叨不停，唠叨过后，我们一定会吃到母亲端上 桌的大盘炒熟的胡豆。一次，母亲在我烤胡豆时出了一道题目让我算： “ 一 颗胡豆七个屁，七颗胡豆几个屁呀？ ” 我随口答道： “ 七七四十九个！ ” 母 亲 ) ( 6.横线上填入格言或俗语，下列选项中最恰当的一项是（ ）(3分) “ ” 爷爷语重心长地告诫我， “ 读书不能囫囵吞枣，张冠李戴。 ” A读书须用意，一字值千金。 B.听君一席话，胜读十年书。 C.莫道君行早，更有早行人。 D.书到用时方恨少。事非经过不知难。 7 . 下列年夜饭场景中体现了春节传统习俗错误 的一项是( ) ( 3 分) 8 .下列 对课文内容理解 有误 的一项是( )( 3 分) A. 《 表里的生物 》 中的 “ 我 ” 是一个善于观察、勤于思考和善 于 探索的孩子。 B.《 为人民