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大庆中学2022一2023学年下学期期中考试高一年级历史试题
1,人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就:如古埃及的象形文字、孟斐斯城:古代中国的甲骨文、
二里头宫段遗址;古希腊的字母文字、雅典城等。据此判断,人类走向文明时代的显著特征是()
A.文字的出现和社会分工的发展
B.文字的出现和城市的兴起
C.私有制产生和王宫建筑出现
D.阶级的出现和农业的产生
2.古代印度的《摩奴法典》规定,不同种姓的人不能待在同一个房间里,不能同桌吃饭,不能同饮一口并
里的水,不同种姓的人严格禁止通婚。由此可以推知,古代印度()
A不同群体职业世袭
B.刻意宜扬君权神授观念
C.社会等级制度森严
D.妇女社会地位极其低下
3.古代埃及人创造了象形文字,是世界上最古老的文字之一,下图是某学者整理的埃及象形文字与字母文
字的演变对照表。据此可知,该学者认为()
埃及象
形文字
原始闪语
腓尼基字母
希腊
早期拉丁
晚期拉丁
¥
AA
A.希腊是东西方文明沟通的桥梁
B.埃及象形文字是字母文字的鼻祖
C,西方字母文字起源于腓尼基
D.埃及文化与希腊文化具有同源性
4.据雅典的法律,如果提案人所提议案被认为违反法律,提案人可能会遭到惩罚,雅典城邦公民在公民大
会上发言需要冒相当大的风险,罚金、剥夺公民权甚至死刑的处罚。这种情况()
A.可以确保公民大会正确决策
B.旨在增强公民政治责任意识
C.提高了公民大会的决策效率
D.说明雅典公民缺乏自由权利
5.据史料记载,波斯帝国时期,有许多希腊人来到波斯,他们之中既有医生、学者、工匠,也有失意的政
治家。波斯历代国王喜用希腊医生为御医,希腊工匠在波斯秉承国王的意台,采用希腊风格和东方审美观,
创造出新的艺术风格。这反映了当时
A希腊的医学发达先进
B.波斯人生活丰富多彩
C.东西方文明交流发展
D.希腊人的创造力丰富
6.下表所示为“亚述的对外战争”概况。由此可知
时代
概况
萨马尔纳萨尔三世
率军南征北战,最远征服地区从北部的亚美尼亚到南部的波斯湾
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提格拉特帕拉沙尔
打败了其劲敌乌拉尔图,征服了整个叙利亚地区,兼并了巴比伦
三世
先后发起9次大规模远征,出兵埃及,地中海东岸地区、巴比伦尼亚,埃兰等地
阿舒尔巴纳帕尔
镇压人民起义
A.掠夺财物是亚述推行军国主义的目的
B.古代两河流域文明毁于频繁对外战争
C.农耕文明对外扩张能力优于海洋文明
D.武力扩张是古代文明扩展的重要方式
7.罗马凭借由公民组成的强大军队首先征服了意大利,接着向地中海地区扩张,先后征服了从西班牙到两
河流域上游的整个地中海周边地区。在扩张过程中,罗马把被征服地区的大量居民变为奴隶,这一做法
A.使罗马成为地跨欧亚非的帝国
B.加速了罗马社会经济的发展
C.导致欧洲大陆由分裂走向统一
D.加强了对各辖区的有效控制
8.中世纪初期,欧洲庄园生产的产品主要用于保障农民和庄园主的生活。10-11世纪,随着多城市的兴起,
城市的消费者日益增多,庄园开始专注城市消费所需要的东西。这一变化反映出
A.商品经济主导地位逐步确立
B.农业经济自给自足特性日趋稳定
C.城市己成为国家的政治中心
D.庄园农业生产的商品化趋势加强
9.典型地反映从十世纪末到十六世纪期间,相对于世俗君主罗马教廷权势变化趋势的是
权势
权势
A
世纪
世纪
权势
权势
D
世纪
世纪
10.英国牛津大学创立于11世纪晚期,以“主为我的明灯”为校训,构成牛津大学的学院大多在13至16
世纪之间创立,培训主教的基督教会学院是其中最大、最壮观的学院。这从侧面说明了()
A中世纪大学都由教会创办
B.大学缺乏充分的自主权
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C.近代大学与城市共同兴起
D.中世纪教有深受教会影响
11.公元1192年,源歉朝被封为“征夷大将军”,镰仓幕府建立。这标志着日本的武家政权被天皇赋予了
合法地位。从此,武士集团不断扩军各战,保持强大的军事力量,以消除文治政府影响。这说明当时日本
A.建立了军事专制体制
B.大化革新成效显著
C.天皇拥有至上的权力
D.意图抵御西方的侵略
12.古代南亚文明的中心经历了从印度河流域向恒河流域的转移,兴起于4世纪初的笈多帝国,在这一进程
中扮演了重要角色.为统治辽阔疆域和凝聚社会力量,笈多帝国在宗教上大力支持
A.佛教
B.基督教
C.印度教
D.伊斯兰教
13.马里帝国虽然盛产黄金,但并未恃造金币,在国内个别市场上使用阿拉伯的金币,同时使用备其他一般
等价物如铜棒、盐块、布吊等,许多地方仍是以物易物。据此可知,马里帝国
A.国内贸易交换产品多样化
B.国王对黄金的控制严格
C.对外贸易是贸易主要方式
D.未形成统一的全国市场
14.阿兹特克人将淤泥堆积在固定于水中的木排上,形成浮动园