安徽省滁州市天长市实验中学2022-2023学年七年级下学期5月期中道德与法治试题

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2023-05-24
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实验中学教育集团2022一2023学年(下)七年级教学质量检测(二)》 道德与法治参考答案及评分标准 一、选择题(共45分,15小题,每小题3分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D B A B B 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 A 公 C A 1.D进入青春期,我们的生理会发生变化。题干中,小琳出现的是身体上的变化,她应该正视自己的身 体变化,欣然接受,D正确:A做法不科学,我们正视自己的身体变化:我们要关注自己的变化, B错误:不能穿奇装异服,C错误 2.B 依据教材知识,分析材料中男生和女生的性别差异,说明进人青春期,男生女生性别差异会越来越 明显,男女生性别差异是与生俱来的,我们要欣然接受,人们对男生女生的认识受性别刻板印象的 影响,①②③说法正确;我们不能过于受性别刻板印象的影响,完美的人是不存在的,④错误。 3.A爱幻想,能把想象到的都画出来;为学校编排了舞蹈节目《青春的节拍》:数学课上总能想出一此 新的或简洁的解题方法,这些都是追求创新与生活的丰富多彩的表现,属于青春创造,①②③说法 正确;捉弄同学的“鬼点子”,这是错误的行为,不是创造潜能的表现,④说法错误。 4.C 题干这句话告诉我们青春的探索需要自信,自信能够激发我们的潜能与活力,自信让我们充满激情、 自信有利于成功,2④正确:自信有利于成功,但不一定就能取得成功,①错误:自信的人会全面 看待自己,既能发现自己的长处,也能看到自己的短处,③错误。 5.B题干中“谁虚度了年华,青春就将褪色。”启示我们探索青春,飞扬自我,我们要积极进取,勇敢 尝试:要磨砺意志,行己有耻:要向往美好,止于至善,①②④符合题意;唯我独尊不利于自身的 成长,③错误。 6.B小兵没有如愿夺冠,感到失落,这是受心理预期的影响导致的情绪不好:慧慧感到难过的原因是看 到网上各种关于东航坠机的消息,这是受到舆论氛围的影响:小东感到心情好是因为看到了大自然 美丽的景色,这体现了自然环境使小东情绪兴奋。B说法正确,符合题意。 7.C 依据教材知识可知,青春期充满活力:应善于激发正面的情绪感受:情绪有时也会带来烦恼,①② 3正确:青春期的情绪有欢次笑也有忧伤,④错误。 8.B当看到身边的人陷入悲伤情绪时,我们要想办法帮助他消除烦恼,②③属于正确做法,有利于帮助 同学消除不良情绪,符合题意;①错误,没有关心和帮助同学;④错误,表达情绪要关爱他人,考 虑他人的感受 9.D题干中父母辅导孩子作业的愤怒,这是情绪,是短暂的,不稳定的,对孩子的爱是情感,相对稳定,D 正确;A说法正确,但不符合题意:父母对子女的关爱是情感,辅导作业时的愤怒是情绪,BC错误。 10.A根据所学,在情感体验中我们不总是被动接受外部环境的影响,我们可以用自己的热情和行动去 感染更多人,在生活中不断创造美好的情感体验、传递美好情感体验,从小事做起,为良好风尚的 形成贡献力量,①②③说法正确:我们要用自己的热情和行动来影响环境,传递情感正能量,不 能对其他事不闻不问,④说法错误 11.D 依据教材知识,集体的联结度越高,个体感到的集体温暖就越多,D正确:题干考查决定个体 感知集体温暖的因素,与集体荣誉、成员多少、力量大小无关。 12.B漫画《执行力》启示我们团结协作才能更好的形成强大的合力,B正确:“一定”一词太绝对,A 错误:“任何”“都必须”说法太绝对,C错误:题干没有体现个人利益与集体利益在本质上是一致 的,排除D。 13.C 依据教材知识,结合材料可知,个人离不开集体,集体生活可以培养我们负责任的态度和能力, 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力,集体生活能够展示自己的个性,不断认识和 完善自我,②④正确;“只有”的表述太绝对,①错误:“只能”的表述太绝对,③错误。 14.A根据所学知识可知,美好集体是民主的、公正的;是充满关怀与友爱的:是善与合作的:是充满 活力的,①②④说法正确;“所有需求”说法太绝对,③说法错误。 15.A根据题干可知一个优秀的班集体需要制定班规让大家共同遵守,还要有共同的班级奋斗目标,号 召同学们为之奋斗,故①②说法正确:③④做法不利于优秀班集体的建设 实险中学教有集团2022一2023学年(下)七年级教学质量检测(二)·道德与法治参考答案及评分标准第1页共2页 二、非选择题(本大题共5小题,共55分) 16.(8分) (1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征;有助于我们学习对方身上的优秀品质,实现优势互补 等。(4分,答出两点即可) (2)对异性的欣赏、对美好的向往而产生的愉悦感并不是真正的爱情:爱情意味着欣赏与尊重,更需要 责任和能力:面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。(4分,答出两点 即可) 17.(8分】 (1)人与人之间的

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