7.2 节奏与旋律 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

7.2节奏与旋律 1 自学导航 认真阅读课本P66-71页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 1、个人的角色和责任。（为什么会产生角色冲突？） 2、个人节奏与集体旋律的关系。 3、当不同集体发生矛盾时我们该怎么办？（如何处理在不同集体中的角色冲突） 4、小群体是如何产生的？ 5、小群体的影响（作用）？ 6、小群体与集体的关系。 第一部分 我 在 多 个 集 体 中 晒一晒你在不同集体中的角色。（家庭、学校、社会……） 思考：个人的角色和责任是什么？ 家庭 学校 社会 其他 子女 学生 社会成员 志愿者、篮球队员... 孝敬父母 完成学习任务 遵守社会秩序 。。。 1.个人的角色和责任是什么？ （为什么会产生角色冲突？）P70 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律，在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 欣赏歌曲——《保卫黄河》 结合教材，说一说个人节奏与集体旋律的关系？ 探究与分享： 同学们在欣赏中可以通过击掌等方式感受其节奏，体会节奏在作品中的作用。 2. 个人节奏与集体旋律的关系？P67 ①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。 ②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。 ③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 刘佳昊是一个品学兼优的孩子，成绩突出，表现优异，同时也承担着很多角色。 是值日班长，是学习委员，是语文课代表，还有特别热爱的数学题要做。。。。。。 选择做数学试题 理由：这是兴趣、爱好 选择做好值日班长 选择做好学习委员 理由：心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可 理由：我是学习委员，带动和帮助班级同学的学习成绩是大事，最重要 思考：刘佳昊该怎么选择？说一说你的理由。 3.如何处理在不同集体中的角色冲突？ （当不同集体发生矛盾时我们该怎么办？）P68 ①我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性。 ②也会考虑自己的兴趣爱好以及任务的紧迫程度等。 ③ 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 活动：阅读材料，思考并回答问题： （1）你所在的集体中也有小群体吗？ （2）你所在的小群体是怎样形成的？ （3）与小群体中的同学交往后，你有怎样的变化？ 课堂笔记 3.小群体是如何形成的？ 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉不自觉地形成小群体。 课堂笔记 4.小群体的影响？ ①积极影响：当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。 ②消极影响：当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 课堂小结 节奏与旋律 我在多个集体中 集体中的小群体 不同集体中的不同角色和不同责任 个人节奏与集体旋律的关系 解决角色冲突的方法 小群体的形成 小群体的作用 小群体与集体的关系 正确对待小群体与集体的矛盾和冲突 课堂练习 1．小军在学校学生会负责纪律检查，不管班内纪律如何，每次他都给自己班打高分。对此认识有误的是 A.这是应该的，是在维护集体利益 B.这是不对的，是犯了小团体主义的错误 C.这样做会损害其他班级的利益，也会损害全校的利益 D.这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为，是有害的 A 2．当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时 ①只关注自己喜欢的集体 ②主动调整自己的节奏 ③从整体利益出发，自觉服从集体利益 ④顺其自然 A．②④ B . ①③ C .②③ D. ①④ C 3．关于小群体，下列认识正确的 ①所有小群体都是优秀的 ②志趣相投、个性相似的同学容易组成小群体 ③在小群体中能够找到自己的位置，体会到归属感和安全感 ④与同伴更容易理解和沟通 A．①② B．③④ C．②③④ D．②③④ D Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $