期末测试卷（试题）二年级下册科学教科版

期末测试卷（试题）二年级下册科学教科版 一、单选题(共10题；共20分) 1．一瓶矿泉水和一瓶加盐的水，要区分它们最简单的方法是(　　) A．看一看 B．闻一闻 C．尝一尝 2．将两个蹄形磁铁的同极相对相互靠近时，会发生(　　)。 A．相互吸引 B．相互排斥 C．仍然保持静止状态 3．如图所示，玩“快速抓尺子”的游戏，反应越快的同学抓住尺子时，手上方尺子（　　）。 A．越短 B．越长 C．几乎没有长度 4．下列关于磁铁的描述正确的是（　　）。 A．磁铁都是天然形成的 B．磁铁隔着很厚的书也能吸铁 C．磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同 5．将建筑垃圾中的铁分离出来，我们通常采用的方法是利用铁（　　）的性质。 A．容易生锈 B．铁块放入水中会沉入水底 C．铁容易被磁铁吸引 6．将磁铁靠近小铁车，小铁车会被吸引过来，这是因为小铁车受到了(　　) A．拉力的作用 B．磁力的作用 C．推力的作用 7．如图所示，在条形磁铁周国放置有甲、乙两三个小磁针，小磁针的N极指向正确的是(　　)。 A．甲、丙对，乙错 B．甲、乙对，丙错 C．乙、丙对，甲错 8．一块磁铁有（　　）磁极。 A．没有 B．2个 C．不同的磁铁不一样 9．关于生长，下列说法错误的是（　　）。 A．只要体重增加了，身高也一定会增长 B．我现在的身高比幼儿园时高了 C．换牙齿是生长的一个标志 10．我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有____。 A．钢针、吹塑纸、条形磁铁 B．指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘 C．钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针 二、填空题(共5题；共20分) 11．我们在看不见的情况下要想知道物品是什么，可以通过　 　、　 　的方式获得。 12．磁铁吸引力最　 　的部分叫磁极。 13．如图所示，将磁铁的两极分别靠近小磁针的某一个磁极时，原来静止的磁针均发生偏转。 图1 图2 分析：图1说明了　 　；图2说明了　 　。 14．进入青春期的重要标志中，男生开始长　 　，颈部开始出现突起的　 　，声音变得很　 　。 15．完成下列表格。 磁极间的相互作用 我的发现：相同磁极间相互　 　，不同磁极间相互　 　。 三、判断题(共5题；共10分) 16．高锰酸钾具有消毒和防腐的作用，做实验时直接用手拿取就行了。（　　） 17．磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。（　　） 18．运用感觉器官，我们只能判断出物品的颜色。 19． 鼻子能帮助观察物体的味道。 20．用磁铁的不同部位去吸回形针，会发现回形针的分布是不均匀的。 四、连线题(共1题；共10分) 21． 认识感官，连一连。 听觉器官 甜 嗅觉器官 颜色 味觉器官 鸟叫 视觉器官 香 触觉器官 凉 五、简答题(共3题；共20分) 22．制作水浮式指南针时，我们是用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的? 23．指南针为什么能指示南北方向？ 24．说说骨骼有哪些作用？ 六、综合题(共2题；共20分) 25．深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。 利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。 实验材料：条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。 实验过程： ①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。 ②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。 ③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。 ④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了? 再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗? （1）想一想：这个小实验利用了磁铁的什么特点? 　 　 （2）小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！ ①观察上图这个指南针，它的刻度盘上有（　 　）个方位。 A.2 B.4 C.8 ②指南针刻度盘上的南方用字母（　 　）表示。 A．N B．S C．W ③正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向（　 　）方。 A．东 B．南 C．北 ④如果指南针附近有铁制品，（　 　）影响指南针正常工作。 A．会 B．不会 C．不一定 26． （1）圈出图中能被磁铁吸引的物体。 （2）下图是小明的厨房，请仔细观察，并回答