甘肃省定西市陇西县渭州学校 2022-2023学年七年级下学期5月月考道德与法治试题

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2023-05-24
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2022一2023学年度第二学期学情监测 (二) 七年级道德与法治 (时间:60分钟总分:60分) 一、单项选择愿(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每题2分,共30分) 题号 1 2 34567 8 9 1011 12131415 答案 1,每个人在进入青春期后,身高体重迅速增长,声音变粗而浑厚。面对这些生理上的变化,我们应 该() A.正视身体的变化,欣然接受背春花蕾的绽放B.尽量少跟他人接触,以免暴露缺点 C.不参加集体活动,不与异性交往 D避开父母、老师,只和同龄人探讨 2.青春期是人生中身体发育的关键时期,这一时期,我们的身体发生着显著的变化,这一变化主要 表现在() ①身体外形的变化②头发、脸型的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3青卷似虹,饰丽多姿:青春如风,飙逸自然:背春似水,清澈纯洁:背春如火,热情奔放:青春 是人生的的主旋律,青春是人生最浪漫的诗篇,青春…充满希望和幻想。下列四组词语中,与 青春密切相关的是() A春天、夕阳、晚霞、落叶 B果实、春雨、朝阳、枯菱 C自立、奋斗、昂扬、翱翔 D灿烂、萌芽、弱小、幸福 4.习近平总书记在中共二十大报告中强调,全党要关心和爱护青年,为他们实现人生精彩搭建舞台。 实现精彩人生,需要我们青少年( ①尽情地享受青春、享受生活 ②树立自强的青春态度 ③培养自信的背春热情 ④积极进行背春探索 A.②③④ B.①②③ c.①②④ D.①③④ 5道德与法治课上,老师给同学们展示了一下材料,其中符合自信自强的是( ①小成手臂残疾,但是他却坚持为自己的篮球梦想不砌努力②当遇到困难时,小婷总是情绪低落, 觉得自己难以应付③小强在公共场所自觉遵守秩序和规则④小芳相信通过自己的努力一定会在考 试中取得好成绩 A.①② B.①④ c.①③ D.②④ 6.以下描述,属于情感的是( ①考试时,铃声是令人紧张的②乘公交车回家路上遇到堵车,真郁闷③犯了错识,我们有羞愧感 ④在电视上观看纪录片《辉煌中国》,我们有自篆感 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.“喜怒衰乐,人之常情”“人非草木,孰能无情”。这两个“情”分别是指( A.情绪 情感 B.情感 情绪 C.情绪 情操D情操 情感 8每个人的内心都有一个情感世界,我们通过情感来体验生命、体验生酒。情感体验是多种多样的 下列对情感体验类别表述正确的是( 1/4 A.正面的体验一挫败感 B负面的体验一责任感 C.正面和负面混杂的体验一—一敬畏感 D.正面和负面混杂的体验一一正义感 9.“我劝天公重抖数,不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德,齐之以礼,有耻且格。” 对这些语句中的“格”解读不符的是( A,标准 B.改正 C.局势D规则 10古人云:“大厦之成,非一木之才也:大海之阔,非一流之归也。”从中我们可以领悟到( A在集体中,个人的力量无足轻重 B集体力量是集体内成员力量的相加一· C,集体生活有助于我们发展个性 D.集体可以完成凭一己之力无法完成的事 11班级出黑板报的时候,全班同学克服自身困难,积极主动参加。这表明同学们懂得() A建设美好集体需要人人为集体出力 B.个人意愿可以凌驾于集体规则之上 C,为了集体利益必须无视个人利益 D集体让人失去了发展个性的机会 12我们一般遵循“是什么、为什么、怎么办”的思路来思考问题,其中,“为什么”可以从原因、 作用来分析。下列符合“为什么”的思路且正确的论断是( A创造敢于打破常规,必要时无需遵守道德法律 B.止于至善是一种向往美好、 永不言弃的精神状态C,善于激发正面的情绪体验,可以让生活绚丽多彩 D.丰富深刻的情 感有助于全面观察事物,探素未知 13.“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远,关键在于其结伴成形,相互借力。”这句话给我们的启 迪有() ①合作能让人们相互依存、相互促进 ②团结的集体能催人奋进,助人成长 ③集体的荣誉离不开个人的努力奋斗 ④良好的合作能创造竞争中的“双赢” A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.T③④ 14班主任上班长小明检查宿舍卫生,小明发现自己所在的宿舍卫生做得并不好,他知道今天是好 朋友小刚值日,如果如实向老师回报,小刚肯定会受批评,自己也会受牵连。但他最终还是如实 向老师反映了。小明() ①小明正确处理了个人利益与集体利益的关系 ②不够意思,让好朋友受批评 ③没有与同学打成一片 ④正确解决了不同集体的角色冲突 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 15.葛菲、顾俊是一对羽毛球双打选手,葛菲属内向型性格,顾俊属于外向型性格。她们相互尊重、 相互学习,比赛中配合默契,互相鼓励和支持,己多次获得世界冠军,共同开创了羽毛球女子双 打的“葛菲一顾俊时代”。这给我们的启示是( ①培养良好

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