第二章 匀变速直线运动的研究 单元测试 -2022-2023学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

2023-05-24
| 3页
| 1117人阅读
| 35人下载

内容正文:

高一物理必修一第二章 1.一颗子弹垂直射向并排靠在一起且固定的三块木块,射穿最后一块时速度恰好减为零,已知子弹在这三块木板中穿行时加速度保持不变,它通过这三块木板所用时间之比为1∶2∶3,则这三块木板厚度之比为(  ) A. 5∶3∶1 B. 11∶16∶9 C. 27∶8∶1 D. 16∶8∶1 2.一个物体做匀变速直线运动,第三秒内的位移是3 m,求该物体前5 s内发生的位移(  ) A. 6.6 m B. 25 m C. 8 m D. 15 m 3.飞机起飞的过程是由静止开始在平直跑道上做匀加速直线运动的过程.飞机在跑道上加速到某速度值时离地升空飞行.已知飞机在跑道上加速前进的距离为1600m,所用时间为40s,则飞机的加速度a和离地速度v分别为(  ) A. 2 m/s2 80 m/s B. 2 m/s2 40 m/s C. 1 m/s2 40 m/s D. 1 m/s2 80 m/s 4.(多选)如图所示,表示做直线运动的某一物体在0~5 s内的运动图象,由于画图人粗心未标明是v-t图还是x-t图,但已知第1 s内的速度小于第3 s内的速度,下列说法正确的是(  ) A. 该图一定是v-t图 B. 该图一定是x-t图 C. 物体的速度越来越大 D. 物体的位移越来越大 5.(多选)A和B两质点在同一直线上运动的v-t图象如图所示,已知在第3 s末两个物体在途中相遇,则下列说法正确的是(  ) A. 两物体从同一地点出发 B. 出发时B在A前3 m处 C. 5s末两个物体再次相遇 D. t=0时两物体的距离比t=5s时的大 6.a、b两物体在同一直线上运动,二者运动的图象均为直线如图,已知两物体在4s末相遇则关于它们在内的运动下列说法正确的是   A. a、b两物体运动的方向相反 B. a物体的加速度小于b物体的加速度 C. 时两物体相距最远 D. 时刻,a在b前方3m远处 7.一物体在水平地面上做匀变速直线运动,以s、v、a、t分别表示物体运动的位移速度、加速度和时间。则在下列描述其运动规律的图象中,可能正确的是   A. B. C. D. 8.某质点做直线运动,位移随时间的变化关系为,式中x、t的单位分别是m、s,则质点在2s末的速度、前4s内的位移大小分别是   A. 10 、40 m B. 10 、12 m C. 6 、40 m D. 6 、12 m 9.汽车急刹车时,停止转动的轮胎滑行过程中会在地面上留下痕迹,俗称刹车线。在交通事故分析中,刹车线的长度是判断车速的很重要的依据。在某次交通事故中,汽车刹车线的长度是16m,假设汽车刹车时的加速度大小为,则汽车开始刹车时的速度为   A. B. C. D. 10. (多选)物体做直线运动,下列所给的图象中能够反映物体回到初始位置的是(  ) A. B. C. D. 11.如图所示表示甲、乙两运动物体相对同一原点的位移时间图象,下面说法中错误的是   A. 甲和乙都做匀速直线运动 B. 甲、乙运动的出发点相距 C. 甲、乙两物体在处相遇 D. 乙比甲早出发的时间 12.设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为现有四个不同物体的运动图象如图所示,假设物体在时的速度均为零,则其中表示物体做单向直线运动的图象是    A.  B. C. D. 13. 在“研究匀变速直线运动”的实验中,某同学选出了一条清晰的纸带,并取其中的A、B、C、D、E、F七个点进行研究,这七个点和刻度尺标度的对照情况如图所示. 由图可以知道,A、B两点的时间间隔是_____s,A点到D点的距离是_____cm,D点到G点的距离是__ __cm; 通过测量不难发现,与、与、基本相等这表明,在实验误差允许的范围之内,拖动纸带的小车做的是______运动; 经过合理的数据处理后,可以求得加速度的______; 还可以求出,打B点时小车的瞬时速度______. 14.某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上尚未到达滑轮处。从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图乙所示。 实验过程中,下列做法正确的是______。  先接通电,再使纸带运动B.先使纸带运动,再接通电C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处 从实验装置看,该同学所用的是电压为220V的______填“交流”或“直流

资源预览图

第二章 匀变速直线运动的研究 单元测试 -2022-2023学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。