8.1 公平正义的价值 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

8.1 公平正义的价值 知道公平正义的基本内涵，感受公平正义是美好社会应有的价值追求。 理解公平正义的价值。 领悟公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 学习目标 自学思考题 1、公平的含义、内涵及具体要求是什么？ 2、公平的重要性/价值？ 3、什么是正义行为（正义的内涵）？ 4、正义的要求有哪些？ 5、正义的重要性/价值？ 6、正义和制度的关系？ 7、维护和实现社会正义的意义？ 自学指导： 请大家仔细阅读课本P108—113，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 01 认识公平 公平的含义及内涵 公平的价值 阳光编班 兴化市教育局对城区8所义务教育公办学校，小学一年级和初中一年级新生进行集中“阳光编班”，并由班主任现场随机抽取系统生成的班级。为确保此次编班公平、公开、公正，市司法局公证处提前介入，做好审查把关，并在编班现场全程监督。市党代表、人大代表、政协委员、公证员、学生家长代表……共同监督了“阳光编班”全过程。 1.什么是公平？（含义） 公平，通常指人们基于一定标准和原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 指“符合情理” 指“不偏袒任何一方，表示中立或公正” 公平 平均 情境二：看政策法规 品公平 依据你对公平的理解，请结合教材分析上图中的行为和政策分别体现了哪方面的公平。 附：两免一补是什么？ 从2017年春季开学起，全国城乡统一实施对家庭贫困的学生免教科书费、免杂费、补助寄宿生生活费的“两免一补”政策。 你违反了交通规则！ 朋友，快来帮我摆平。 感谢国家“两免一补”政策；让孩子们能上学 规则公平 权利公平 机会公平 公平的要求： ①、权利公平:要求每个人依法平等参与社会活动。 公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。 2.公平的内涵及具体要求： 同票同权 公务员考试 户籍制度改革 ②、规则公平:要求每个人都受到行为规范的约束。 ③、机会公平:要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 探究与分享 上海市教委公布上海初升高录取政策改革新政。从2022年起，上海的高中录取方式有三种：自主招生、统一招生、名额分配。重点就是补充了“名额分配”，即把重点高中的录取名额按照报名人数所占比例分配到各个区，和各个不选择生源的初中。这点跟很多城市的指标生类似，就是给更多普通初中的学生上重点高中的机会。 思考:上海初升高录取政策改革新政体现了什么？ 权利公平、机会公平 思考:该项改革体现了公平对于个人有什么意义？ 公平的重要性 （1）个人生存和发展的重要保障 公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 卢书记该怎么办？ 公平的重要性 （2）社会稳定和进步的重要基础 营造更好的竞争环境 创造更多的社会财富 缓和社会矛盾 减少社会冲突 协调社会各方面的利益关系 推动社会持续发展 维护社会秩序 保证社会的长治久安 有利于 3.公平的重要性： （2）（公平）是社会稳定和进步的重要基础。（社会） ①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。 ②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 （1）（公平）是个人生存和发展的重要保障。（个人） 公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 国家建立公平竞争审查制度，防止地方行政权力过度干预 正义的力量 02 11 判断：以下人物的言行，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？ 权钱交易，黑箱操作 扫黑除恶 遵纪守法 徇私枉法 贪污腐败 见义勇为 4.什么是正义的行为？(含义 )P111 正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 遵纪守法 助人为乐 尊老爱幼 …… 正义行为 违法乱纪 弄虚作假 恃强凌弱 …… 非正义行为 在分黄金的故事中，有同学认为三儿子身残体弱，应该多予以一下帮助，多分一些黄金。这又体现了什么？ 思考：正义的要求是什么？ ①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚； ②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； ③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 ★、5正义的要求？(P112) 6、正义的重要性？(P111-P113) ①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 2021年2月25日上午，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平向全