江苏省徐州市沛县汉城文昌学校2022-2023学年八年级下学期第二次学情调研语文试卷

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特供文字版答案
2023-05-24
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) 沛县
文件格式 ZIP
文件大小 481 KB
发布时间 2023-05-24
更新时间 2023-05-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-05-24
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年度第二学期第二次学情调研 八年级语文试卷 分值:140分 时间:120分钟 1、 积累与运用(17分) 1.诗文名句默写(8分) (1)浮云游子意,____________。(李白《送友人》) (2)______________,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》) (3)拣尽寒枝不肯栖,______________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) (4)零落成泥碾作尘,_______________。(陆游《卜算子·咏梅》) (5)《茅屋为秋风所破歌》中表达作者博大的济世情怀和旷达胸襟的诗句是:_________,___________! (6)《卖炭翁》表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的句子是:___________,_________。 2.根据语境作答(6分) 语文,从浪漫的心灵出发,走向深广,走向博大。因着语文,孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱;因着语文,木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话;因着语文,雪菜的“冬天到了,春天还会远吗”(A温暖   温润  )了多少失意者的心怀;因着语文,但丁的“走你的路,让别人去说吧”(B激励   激荡)着每一个开拓者的胸襟。语文,是天姓浪漫的文化载体。睿智的思想,高尚的情感,灵动的才智,栖息于无不根深叶茂的语文之树。它生生不息地传承着人类文明,涤荡污浊,提精炼粹,容不得缄(   )默,容不得jī(   )绊,汇聚了浪漫又传达着浪漫。 (1) 给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分) 缄(   )默 jī(   )绊 (2) 为文中A、B处选择恰当的词语。(2分) (3) 修改文中画线句的语病,把正确的句子写下来。(2分) 3.下列关于文学文化常识表述正确的一项是(    )(3分) A.《马说》作者柳宗元是唐代著名文学家,“唐宋八大家之一”;马克·吐温是美国作家,代表作有《汤姆·索亚历险记》。 B.演讲稿的语言可以有不同的风格,或庄重严肃,或轻松活泼,但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点,尽量避免使用听众不熟悉的方言、文言或生僻词语。 C.“记”是一种说明文体,为记述事物的文章;《诗经》是我国第一部诗歌总集,也称《诗三百》,分为《风》《雅》《颂》三个部分; D.《北冥有鱼》出自《庄子》一书的内篇《逍遥游》,庄子是战国时期哲学家,儒家学派的代表人物; 2、 古诗文阅读(共21分) (一)阅读下面文言文语段,完成下面小题(14分) 【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也! (《马说》韩愈) 【乙】楚人和氏得玉璞楚山中,奉而献之厉王。厉王使玉人相之。玉人曰:"石也。"王以和为诳,而刖其左足。 及厉王薨武王即位和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之。又曰:"石也。"王又以和为诳,而刖其右足。 武王薨,文王即位。和乃抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,泪尽而继之以血。王闻之,使人问其故,曰:"天下之刖者多矣,子奚哭之悲也?" 和曰:"吾非悲刖也,悲夫宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾所以悲也。"王乃使玉人理其璞而得宝焉,遂命曰:"和氏之璧。" (《韩非子·和氏》) 4.用“/”给下面句子断句。(限两处)(2分) 及厉王薨武王即位和又奉其璞而献之武王 5.下列句子中加点词意义和用法,完全相同的一项是(   )(3分) A.①故虽有名马           ②使人问其故 B.①厉王使玉人相之      ②其两膝相比者 C.①策之不以其道 ②大道之行也 D.①遂命曰:“和氏之璧” ②遂反溯流逆上矣 6.用现代汉语翻译文中划线句子。(6分) (1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也? (2)和曰:“吾非悲刖也,悲夫宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾所以悲也。” 7.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(   )(3分) A.千里马不遇伯乐终究被埋没,而和氏璧因卞和历尽磨难,矢志不渝而终见天日。 B.两代楚王没有眼光、不识货,把宝玉当作石头,卞和因此被剁去了双脚,他们和不识千里马的食马者一样愚蠢。 C.卞和因为失去双足,才抱着璞玉在楚山脚下泣血痛哭,从而引起楚文王的同情。 D.两篇文章都运用了“借物喻人”的写作方法,劝诫统治者要善于发现人才、珍惜人才、重用人才。 (二)阅读下列这首诗,完成下面小题。(7分) 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥

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