10.1 法律为我们护航 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

10.1 法律为我们护航 九年义务教育初中语文教学大纲 法律为我们护航 能够从未成年人自身和人类社会发 展的角度分析说出未成年人需要特殊 保护的原因； 1 了解我国保护未成年人健康成长的法 律，尤其是专门法律和四道防线，提 高搜集分析资料的能力。 2 3 能够在感受法律关爱的同时，珍惜并依法行 使权利，同时能够尊重和维护他人权利，自觉 履行公民应尽的义务。 学习目标 九年义务教育初中语文教学大纲 我们需要特殊保护 第一章 科技创新活动 参观红色胶东 起义博物展馆 亲子学习 思考:生活中,作为青少年的我们还享受了哪些特殊 的保护和关爱? 学校消防演练 师生植树活动 情景探究：为什么未成年人需要九年义特务教育殊初中语文保教学大护纲 ？ 小华:我都上初中了,爷爷 每天还要来接我. 小来:妈妈告诉我,不要随 便与陌生人说话. 小文:我在学跆拳道,要增 强自我保护意识. 思考:未成年人容易受到伤害的原因是什么? 未成年人 身心发育尚未成熟， 自我保护能力较弱， 辨别是非能力和 自我控制能力不强， 易受不良因素影响和不法侵害。 自身角度：未成年人容易受到伤害的原因 为什么世界各国越来越关注儿童的权利 ？ 人类对儿童权利认识和保护的过程 20世纪爆发的两次世界大战,使人类认识到儿童是战争的最大受害者,开始关注儿童 的权利。 1924年,第一份《儿童权利宣言》在日内瓦诞生。 1959年,联合国大会通过了《儿童权利宣言》,明确了各国儿童应当享有的各项基本 权利。 1989年11月20日,联合国大会通过了对缔约国具有法律约束力的《儿童权利公约》。 1990年8月29日,我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》;1991年12月29日, 全国人民代表大会常务委员会批准中国加入该公约。 截至2015年,联合国《儿童权利公约》已获得包括中国在内的196个国家的批准,是 世界上最广为接受的公约之一。 人类发展角度：未成年人 的生存和发展事关人类未来，对未 成年人给予特殊关爱和保护，已经 成为人类的共识。保护未成年人的 合法权益，是人类文明和社会进步 的应有之义。 九年义务教育初中语文教学大纲 未成年人自身 未成年人身心发育尚不成熟，自我保 护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能 力不强，容易受到不良因素的影响和不法 侵害，需要给予特殊的保护。 人类社会发展 未成年人的生存和发展事关人类的 未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经 成为人类的共识。保护未成年人的合法权 益，是人类文明和社会进步的应有之义。 为什么要对未成年人进行特殊保护？ 感受法律之爱 2 12 3、保护未成年人的法律有哪些？ 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 宪法 民法典 义务教育法等 专门法律 在我国 不仅法律在保护未成年人， 还有 保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。P99 关心保护未成年人是全社会的共同责任 2021年6月1日起，新修订的未成年人保护法正式实施。 第一章　 总则 第二章　 家庭保护 第三章　 学校保护 第四章　 社会保护 第五章　 网络保护 第六章　 政府保护 第七章　 司法保护 第八章　 法律责任 第九章　 附则 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 4、保护未成年人是谁的责任？P99 5.保障未成年人合法权益的六道防线是什么？ 家庭保护 学校保护 社会保护 网络保护 政府保护 司法保护 家庭保护 案例一 小军（化名）——纵火少年犯之一，年仅13岁。在他不满１岁时，父母离异。当时，法院将他判归父亲抚养，但由于父亲阻拦，小军再没见过母亲。之后父亲对他不管不问，还经常打他。他的手掌经常肿得“跟馒头似的”，至今，手上还留有痕迹。　 小军走向违法道路的原因是多方面的，你认为原因是什么？ 你认为，家长应怎样做呢？ 含义：是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 地位：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。 学校保护 ✧学校保护：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。 相关链接 以上图片说明未成年人受到来自哪方面的保护？ 社会保护： 是指国家、 人民团体、企业事业单位、 社会组织以及其他组织和个人对未咸年人实施的保护。社