内容正文:
着力锤炼,
突出亮点
——在标题、开头、结尾处
下功夫,拿高分
标题
母爱主题的标题示例:
《伟大的母亲》
《妈妈的眼睛》
《妈妈的手》
《一双灵巧的手》
妙在何处?
细小处落笔
虚掩着的门
一片雪花的重量
不经意的美丽
飘香的生命
绿色的梦
绿色的回忆
妙在何处?
锤炼富有感情形容词/修饰语,
设置悬念
人生也是一张答卷
为了那份完美的答卷
微笑是一把神奇的钥匙
温馨的港湾
点一盏心灯
生活中的阳光
比喻、含蓄优美、悬念
与往事干杯
给心灵松绑
运用拟人化动词,悬念
腹有诗书气自华
月是故乡明
己所不欲,勿施于人
夕阳无限好
悠悠寸草心
别时容易见时难
在希望的田野上
让我们荡起双桨
滴滴香浓,意犹未尽(麦氏咖啡广告语)
引用或化用诗文、歌词、广告语
摘下梧桐树,引得凤凰来
品书香一缕,读人生百味
少一分冷漠,多几许关爱
读智慧之书,做有用之才
小巷深深,老街长长
结构对称、整齐优美
运用叠词,富有韵味
享受挫折
遗憾也是一种美丽
珍惜你的痛苦
独处也是一种美
逆向思维,初看矛盾,细思有理,悬念
总结:点亮标题方法
细小处落笔
锤炼形容词
锤炼拟人化动词
运用诗意化叠词
运用比喻修辞
引用或化用诗文、歌词、广告语
结构对称
逆向思维
开头
示例1:一见到老师这两个字,我就会想起园丁。老师是培育祖国花朵的园丁……
示例2:啊,我美丽的校园,您是培养我们成长的摇篮……
人所共知 离题太远 抒情做作
《感谢那片梧桐叶》的开头:
感谢那片永不飘落的梧桐叶,它让我找到了生活的真谛。
《桂林山水》的开头:
人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。
《十六岁,我多了一分感动》的开头:
走在人生道路上,我看到路旁的站牌上写着“十六”两个大字,我已经十六岁了,整理行囊时,我发现自己多了一份感动。
《成长的脚印》的开头:
时间老人牵着我的手走过了十五个春夏秋冬,蓦然回首,成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。
开篇点题
《喝彩》的开头:
一场球赛的胜利,一次考试的成功,一次自我的超越,都值得人们为之喝彩,有的人为惊天动地的大事喝彩,而我要为点滴小事喝彩,为普天下的父母喝彩。
《有家真好》的开头:
家是一方温馨的港湾,是一捧育树的黄土,是一点亲和的荧光,是一把慈爱的花伞,是天边一抹最可爱的云彩。有家真好!
《关爱永远》的开头:
朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它做伴;春花开放,绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱,蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。
点明中心、句式整齐
《爷爷的话烙印我心》的开头:
每当我拿起那张已经焦黄的照片时,总会情不自禁地想起满脸风霜却又温柔慈祥的爷爷。
河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》:
独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,你把我送上了开往异乡的列车…
《我的初中生活》开头:
点击岁月的鼠标,我记忆的银屏上就会呈现出一幅幅初中生活的斑斓画面。
回忆联想
《充盈着“书香”的天空 》的开头 :
在书香的天空下,我领略到“看庭前花开花落,望天上云展云舒”的那份超然;我感受到“人生如梦,一樽还酹江月”的那份大气;我想像出“物是人非事事休,欲语泪先流”的那份凄凉;我还能品味“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的那份美丽;我更能体会“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的那份自信!
吉林省中考满分文《陶醉》开头:
“月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗,心中便有说不出的陶醉。心也朦胧,眼也朦胧,眼前真个展现了同一幅画来。
引用诗文,句式整齐
《成熟》的开头:
雨淅淅沥沥地下着,我伫立窗前,风飘飘,雨潇潇,细细的雨点敲开我心海的门,蒙蒙的细雨勾起了那件往事……
《卖火柴的小女孩》:
天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。
环境描写烘托心情/氛围
总结:点亮开头的方法
紧扣标题(扣词、句皆可)
揭示主题/中心
句式整齐(简短,对称、排比)
比喻生动(用具体的事物形象地表现抽象的概念)
环境烘托
题记打头(委婉传情、蕴含哲理,不建议)
结尾
《行道树》的开头、结尾:
“我们是一列树,立在城市的飞尘里。……立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而快乐的树。”
广东满分作文《我真想时光的脚步再慢些》开头、结尾:
“门前老树长新芽,院里枯木又开花……”一首《时间都去哪儿了》唱出人们的心声,唱出了人们对时光的感慨。是啊,时间都去哪儿了?还没好好感受,它就从我们指尖悄然流逝了。我真想时光的脚步能慢些,再慢些,让一