第一单元 坚持宪法至上 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

八下第一单元《坚持宪法至上》创新作业设计（原创） 国无法不治，民无法不立。 中国现行宪法于1982年12月4日正式通过实施。2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过，正式决定将每年12月4日，设立为“国家宪法日”。 课前：初遇·宪法我探寻 查阅我国《宪法》的发展史，选择一个你认为最适合的思维导图展示出来。 常用的思维导图八大图示（仅供参考）： 课堂：相识·宪法我知道 选择题： 1. 图说宪法：请找出图片与含义搭配错误的一项并在下面横线处改正它。（ ） A.宪法是公民权利的保障书 B.宪法是一切组织和个人的根本活动准则 C.宪法的核心价值追求 D.宪法是其他法律的总和 2.我画你填：小明学习完第二课《坚持依宪治国》后，画了一个表格来表示宪法和其他法律的关系，请你帮他选择正确的选项补充上缺失的内容。 （ ） A. ①国家生活中的全部问题 ②最高的法律地位 ③比其他法律更为严格； B. ①国家生活中的具体问题 ②其他法律的立法基础和立法依据 ③跟其他法律一样严格； C. ①国家生活中带有全局性、根本性的问题 ②最高的法律地位 ③比其他法律更为严格； D. ①国家生活中的具体问题 ②最高的法律地位 ③比其他法律更为严格； 3.一起来找茬：学完第一单元，小明绘制了几副概念关系图，请你帮他圈出图中错误的地方并选出错误最多的一幅。 （ ） A B C 4.材料题： “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”学习宪法、尊崇宪法，首先要抓住党员领导干部这个“关键少数”。我们党首先要带好头，坚持依宪执政。要把领导人民制定和实施宪法法律，同党坚持在宪法法律范围内活动统一起来，真正做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。任何组织或者个人都不得有超越宪法法律的特权。一切违反宪法法律的行为，都必须予以追究。要完善国家工作人员学习宪法法律的制度，推动领导干部加强宪法学习，增强宪法意识，带头遵守宪法、维护宪法、运用宪法，做尊法学法守法用法的模范。要教育引导广大党员干部对宪法法律保持敬畏之心，带头维护宪法和法律权威，不断提高运用法治思维和法治方式解决问题的能力和水平。 治国凭圭臬，安邦靠准绳。回顾历史，改革开放以来党和国家事业取得的历史性成就和进步，都离不开宪法的全面有效实施，离不开全社会对宪法精神的尊崇。学习宪法、尊崇宪法，大力弘扬宪法精神，才能更好发挥宪法在新时代推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化中的国家根本法作用，让宪法为中华民族伟大复兴的中国梦保驾护航。 （节选自《人民日报评论员：学习宪法 尊崇宪法——三论宪法修改的重大意义》） （1）请用“ ”画出材料中加强党员宪法学习的措施。 （2）请结合“坚持宪法至上”相关内容说一说为什么 “学习宪法、尊崇宪法，首先要抓住党员领导干部这个‘关键少数’”？ （3）请结合材料，运用所学知识分析为什么我国如此重视对宪法精神的弘扬？ 课后：相知·宪法我宣传 通过本单元的学习，相信大家对宪法已经有了更加全面的了解，请根据你对宪法的认识结合自身特长，任选一种方式完成我们的宪法宣传展吧！ · 歌曲展：编写一段朗朗上口的宪法宣传歌曲吧。（可组队完成） 展示方式：展示作词★ 清唱歌曲★★ 配上音乐，有感情的吟唱歌曲★★★ · 摄影展：我与国家机构合影（我们的国家机构和宪法又有什么关系呢？请找到生活中的一个国家机关，了解它的性质、职能等基本信息，并与它来张美美的合影吧） 展示方式：展示合影，口头汇报收获★ 将合影加上简单的介绍文字做成宪法小报★★ 将素材制作成PPT或视频，介绍所得与收获。★★★ · 绘画展：宪法——公民权利的保障书（请用你擅长的绘画方式，结合你自身的理解，画出宪法的这一重要意义吧，可以是简笔画、火柴人画、自由绘画等） 学科网（北京）股份有限公司 $