16 田忌赛马（课件）部编版语文五年级下册

田忌赛马 1 读了课题，你想知道什么？ 谁与谁赛马？怎么赛？结果如何？ 带着这些问题，我们一起到课文中寻找答案。 1.认识2个生字，会写5个生字。正确读写“引荐、赏识、胸有成竹、出谋划策”等词语。 2.分角色朗读课文，了解课文大意，复述田忌赛马的故事。 3.理解田忌获胜的原因，初步感受人物思维。 我会写 赢 拳 策 荐 擦 cè 策 出谋划 荐 引 jiàn 我会认 5 词语认读 赏识 脚力 赢得 胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试 兴致勃勃 出谋划策 引荐 荐 jiàn 组词：推荐 引荐 造句：我向老师推荐了张丽，于是她被任命为学习委员。 下面是一个“存”字 7 词语解释 出谋划策：指为人出主意。 遥遥领先：指远远地居于最前面(多指成绩)。 跃跃欲试：形容心里急切地想试试。 兴致勃勃：形容兴趣很浓，兴头很高。 不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。 摩拳擦掌：形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋的样子。 胸有成竹：原指画竹子时心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前 已经有通盘的考虑。 段落大意 第一部分(第1自然段)：介绍了田忌和孙膑的关系。 第二部分(第2—9自然段)：介绍了比赛前孙膑向田忌献策。 第三部分(第10—14自然段)：田忌采纳了孙膑的意见，果然获 得了比赛的胜利。 第三部分(第15—16自然段)：孙膑为田忌出谋划策赢得了比赛， 田忌向齐威王举荐了孙膑。 课文讲了一件什么事？ 课文讲了齐国大将田忌与齐威王进行赛马比赛，在孙膑的安排下，第一次比赛田忌输了，第二、三次比赛田忌反败为胜的故事。 起因 经常赛马 经过 孙膑献策 再赛获胜 结果 赛后总结 阅读课文第1、2自然段，想一想田忌同齐威王及贵族们赛马的比赛结果会是什么？ 结果一：田忌会输。 结果二：田忌会赢。 结果三：有可能是平局。 12 描写孙膑的句子有哪些呢？ 孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。” 孙膑说：“一匹也不用换。” 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。” 你从这几句对孙膑的描写中体会到了什么？ 孙膑和田忌的思维方法有什么不同？从中可以看出孙膑是一个怎样的人？ 对于赛马，田忌想到的办法是换马，而孙膑想到的办法则是巧妙安排马的出场顺序。 可见孙膑善于思考、分析，足智多谋。 第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。 第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 比赛结束了，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 转败为胜 这之中有一定的关系，但关键还在于田忌对孙膑的信任。 仅靠孙膑的聪明才智，他就有机会战胜齐威王，得到在齐威王面前展示自己的机会吗? 田忌很信任孙膑，决定全听他的。 田忌充分信任孙膑。 田忌为什么要向齐威王引荐孙膑？ 田忌希望齐威王能知人善用，选贤任能，而孙膑又确实是一个有谋略、有智慧的人。 比赛马上就要开始了，田忌是怎样赛马的呢?请同学们默读课文的第11~13自然段，连一连，把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来。 请你结合对阵图,用自己的话说一说田忌赛马的过程。 田忌第二次取胜的原因是什么？ 还是原来的马，只需要调换一下马的出场顺序，就可以转败为胜，这就叫作灵活应变。 19 合作探究 田忌赛马这件事使你受到了什么启发？ 不论做什么事情都要学会仔细观察，认真研究，勤于开动脑筋思考。 遇到困难不要灰心，要迎难而上，勇于探索，找出解决问题的最好方法。 遇到自己不能解决的问题，要谦虚地向别人请教，群策群力，共同合作解决问题。 田忌赛马 下等马对上等马 中等马对下等马 上等马对中等马 善于观察 善于思考 田忌 齐威王 比赛结果 齐威王赢 田忌赢 田忌赢 21 $