六年级下册科学毕业模拟题苏教版

六年级毕业模拟测试卷 一、选择题(每题1分，共10分) 1.下列事例中，属于动能转化为势能的是( )。 A.从空中下降的跳伞运动员 B.骑自行车冲上斜坡 C.跳高运动员离地腾空上升 2.下列对能源的利用事例，属于利用生物质能的是( )。 A.抽水机抽水 B.植物的光合作用 C.秸秆焚烧 3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语，从食物链的角度来分析，正确的是( )。 A.螳螂→蝉→黄雀 B.树→蝉→螳螂一黄雀 C.黄雀一螳螂一蝉 4.在自然界中，有一类生物占据了食物链非常重要的一环，它们让我们拥有一个干净的地球，它们是( )。 A.生产者 B.分解者 C.消费者 5.生态平衡是一种( )。 A.绝对平衡 B.动植物数量相等平衡 C.动态平衡 6.核能的利用分( )两大类。 A.核裂变和核聚变 B.核亵变和核变 C.核聚变和原子能 7.某农田保护区，为防止鸟类啄食农作物的种子，对鸟类进行大肆的捕杀，后来发现农田中有大量害虫，造成这种现象的原因是( )。 A.害虫过度繁殖 B.食物链被破坏 C.干旱缺水 8..能耗标识中( )级代表能耗最低。 A.1 B.2 C.3 9.下列动物中( )是近200年灭绝的。 A.渡渡鸟 B.旅鸽 C.猛犸象 10.生活中，我们通常将垃圾分为( )类。 A.3 B.4 C.5 二、判断题(每题1分，共5分) 1.某一物种的消失，不会影响到其他相关生物的生存。 ( ) 2、煤、石油和天然气的形成与太阳能无关。 ( ) 3.在自然界，能自己制造“食物”的植物叫分解者。 ( ) 4.改变电池正负极的接法，电磁铁的磁力不变。 ( ) 5.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”体现了李白浪漫主义风格，其中“飞流”具有势能。 ( ) 三、填空题(每题1分，共8分) 1.一个生态系统由 、 、 三者组成。 2..利用废纸造纸，可以节约 以上的造纸能源。 3.雨污分流可以直接收集利用 。 4.土地为生物提供了约 的栖息地。 5.理想的家园应该包含洁净的水域、 、多样的生物 和 。 四、连线题(每题0.5分，共5分) 1，按是否可再生，用连线的方式将自然资源归类。 土壤资源 煤、石油资源 水资源 可再生资源 地热资源 森林资源 矿物资源 空气资源 不可再生资源 太阳能资源 动物资源 天然气资源 五、简答题(共6分) 1.我们能为净化空气做什么?写出你的看法。 2.请举例说明动物生存的本领有哪些? 六、综合分析题或实验分析题或综合应用题(共16分) 1.读下图，分析并回答问题。(6分) (1) 通过对东非大草原上两大野生动物保护区的气温与降水的数据 进行分析，发现塞伦盖蒂的气候特点是 马赛马拉的气候特点是 (2)每年7月,角马、水牛迁徙的原因: 。 2.列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。 (3分) (1)点亮台灯:台灯把电能→ ; (2)用热水洗脸;热水器把天然气中的化学能(或电能) → ; (3)吃饭后去上学:你把食物中的化学能→ 3.按要求回答(7分) (1)有一装置通电后可以吸起回形针，断电后回形针便掉落，这个装置叫 。 (2)如果想要制作这样一个装置，可以选择以下哪些器材，请勾选: (3)想要该装置吸起更多的回形针，可以怎么做?请你至少提供2种方法。 (4)生活中有应用该装置的家用电器有哪些?请举例至少2个。 学科网（北京）股份有限公司 $