10.2 我们与法律同行 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

10.2 我们与法律同行 1 立法 执法 司法 守法 这些做法对我们的生活有什么影响？ 法律和我们息息相关，我们的生活离不开法律，我们与法律同行；这可以保护我们的合法权益，维护我们的生命财产安全，保障我们的幸福生活。 2 青少年应如何学会依法办事（重点） 3 1 为什么树立法治意识。(难点) 学会依法办事的原因。 1 为什么树立法治意识。(难点) * Part 01 一、树立法治意识 * 1.什么是法治意识？ 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 回顾旧知：什么是法治？ 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。 ——卢梭 党的十八届四中全会通过的《决定》提出了推动全社会树立法治意识的重大任务。推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣，违法可耻的社会氛围...... 思考：为什么要树立法治意识？ 6 2.为什么要树立法治意识？ ①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 ②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 ③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 中国人民 建设 法治中国 共同事业 受益者 践行者 人民 推进建设 国家 法律 实现价值 思考：法治进校园活动对青少年有什么意义？ 帮助学生树立法治意识，帮助其健康成长。树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 8 探究二 学会依法办事 “探究与分享” 案例一　在某小区旁的小广场上，十几名居民在整齐划一地跳着舞，现场却听不到一点音乐声。原来，他们都佩戴了一副能够接收指定频段的耳机，通过播放器设定的频段号，所有耳机都能同步接收到同一首歌。不少居民对这种“静音模式”的广场舞表示赞赏。 教师释疑 思考：(1)为什么这种“静音模式”的广场舞受到居民的赞赏？ 避免了扰民，有助于维护邻里关系… (2)如果生活中遇到广场舞扰民问题，你会怎么办？ 首先可以跟舞者进行沟通、协调， 其次可以向有关部门反映。 “探究与分享” 案例二　郭某购买了某公园的年卡。公园规定，使用年卡入园的方式为指纹识别。后来，公园将年卡用户入园方式从指纹识别调整为人脸识别，并短信通知郭某年卡入园识别系统更换事宜，要求激活人脸识别系统，否则将无法正常入园。郭某认为人脸信息属于高度敏感的个人隐私，要求继续使用指纹识别方式入园。此后，双方就入园方式、退卡等相关事宜协商未果，引发纠纷。 思考：郭某应该如何处理与公园之间的纠纷？ 郭某应通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 怎样学会依法办事？ 依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 教材P103 拓展空间 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。 ◇在学习法律方面，我打算：____________________________________________ ◇在遵守法律方面，我打算：____________________________________________ ◇在依法维权方面，我打算：____________________________________________ 在学习法律方面，我打算：学习宪法和相关法律法规，阅读普法读物及有关法律的报纸杂志，收看电视中的法制节目，在网站上查阅相关法律知识等。 在遵守法律方面，我打算：严格要求自己，与法律的要求保持一致，法律允许做的才能去做，法律禁止做的坚决不做，法律要求做的必须去做，法律倡导做的积极去做。一旦发现自己的行为不符合法律的规定，应及时终止。 在依法维权方面，我打算：学会用合法的、正当的途径来维护自身合法的权益和寻求法律帮助。 3.★法治时代对青少年提出了什么要求？（P102）①树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。②青少年不仅是法治中国建设的受益者，