第六单元课外古诗词诵读《秋词》课件（共16张PPT）2022-2023学年部编版语文七年级上册

水乡江南嘉兴 官僚家庭 禹锡 梦得 别人家优秀的孩子 21岁金榜题名 23岁任太子校书 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 33岁成为部长级高干 前半生顺遂 被改革家王叔文看上，推行改革 轰轰烈烈只持续了100多天就嗝屁了 触动了其他人的利益 改革结束了 可怕的后遗症来了 皇帝被迫退位 王叔文被赐死 刘禹锡等人被流放 本着心怀天下，兼济百姓之心 此后刘禹锡的一生就是“悲苦” 前半生体会了指点江山、挥斥方遒之味 那年秋天，他带着老母妻儿家眷 在萧瑟秋风中 接过贬为朗州司马的圣旨 完完全全成为了闲职人员 一阵秋风吹过 他缓缓站起来 这一站 与前半生做了诀别 这一站铸就了不屈的文人风骨 这一站立起了愈挫愈勇的达观人格 恰逢而立之年，大展宏图之际，却被流放南蛮 他双手慢慢举过头顶接过这似有千斤重的诏书，回答“谢主隆恩” 差使绝尘而去，哒哒马蹄扬起的尘土，扑面而来，禹锡跪在原地久久没有起来 此时，天边传来一阵鹤鸣 刘禹锡瞩目远望 晴空中，一只鹤推开云层 直冲云霄 去他的，秋风秋雨愁煞人 去他的，悲哉，秋之气也 去他的，凄凄惨惨戚戚 秋词 刘禹锡 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 liáo zhāo 七言绝句 永贞元年，顺宗继位，任用王叔文改革朝政。刘禹锡参加这场革新运动，但遭到宦官、藩镇、官僚势力的反对，以失败而告终，顺宗被迫退位，王叔文被赐死，刘禹锡被贬朗州司马。可贵的是，刘禹锡在遭受重大的打击后并没有消沉下去。 写作背景： 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 1、2句赏析：对比、议论，将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，直接表达了秋日胜春朝的看法，表现了诗人乐观豁达的情怀。（直抒胸臆） 虚写 诗人的主观想法 气势不凡 （议论） 遇到 说 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 明丽 （明朗） 推开 积极向上 广阔胸襟 高远目标 证据 作诗的豪情，也就是志气 刚健 晴空一鹤排云上 ，便引诗情到碧霄。 请描绘出这两句展现出的图景（画面）。 秋高气爽，晴空万里，一只振翅高飞的鹤，正推开云层冲上云霄，仿佛把我作诗的豪情壮志也带上蓝天。描绘了一幅开阔明丽的秋景，表现了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 描绘画面图景：翻译＋特点 日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里 请描绘出这两句展现出的图景。 描绘出大海吞吐日月、包容星汉的壮丽景象。 ①请描绘出这两句展现出的图景。 ②这首诗渲染了怎样的环境特点？ 描绘画面图景：翻译＋特点 特点 区别 你还记得 《天净沙秋思》那题吗 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 3、4句赏析：借景抒情，“排”是推开的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天、仿佛冲破白云阻隔的气势，赞美了明丽开阔的秋景，表现出诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的豪迈情怀。 “排”字的妙处。 鹤的形象是什么？ 同时借“鹤”这个意象表达了怎样的人生态度？ 在秋日晴空中，这只振翅高飞的鹤，排云直上云霄，矫健凌厉，顽强奋斗，冲破了秋天肃杀的氛围，使大自然别开生面，使志士们精神为之抖擞。 这只鹤是矫健凌厉，顽强奋斗，是不屈志士的化身，奋斗精神的体现，是诗人的自我写照，借鹤体现了诗人奋发向上，积极乐观的人生态度。 主旨： 这首写秋的诗爽朗明快，全诗一论一据，虚实结合，对比，前两句一反悲秋常情，而写爱秋，后两句直接推出“证据”，以明丽秋景引发豪迈诗情，隐含诗人因支持变法屡遭贬谪、愈挫愈勇的豪壮情怀。 基调：爽朗明快、意境开阔、情调高昂 刘禹锡《秋词》和马致远的《天净沙秋思》、曹操《观沧海》同是写秋，两位诗人表露的心境有什么不同？ 《秋词》：表达了豪迈乐观之情。 《天净沙秋思》：表达游子悲秋思乡之情。 《观沧海》：表达了开阔胸襟和建功立业的伟大抱负，充满豪壮气概。 练习 1.下列对诗的理解和分析不正确的是：（ ） A.全诗虚实结合，由虚入实，通过鲜明的艺术形象来表达深刻的思想。 B.这首诗通过对秋景的描写，体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。 C.诗人以描写起笔，将古人悲秋和自己颂秋进行对比，表现出乐观豁达的心境。 D.这首诗采用直抒胸臆的手法，形象地表达诗人对秋天的独特感悟。 BC ____ _________ _________ $