第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第五课 品出情感的韵味 一．选择题（共15小题） 1． 狭隘的生活经验容易导致偏执的情感，在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻。下列不是丰富我们情感的正确方式是（　　） A．广泛阅读，体味情感 B．主动开展人际交往 C．走进博物馆或者大自然 D．减少读书时间，多参加社会实践活动 2． 2022年4月23日，是第二十七个世界读书日。学生小唐在红色经典阅读之中汲取了文化养分，增强了精神力量。他获得美好情感是通过（　　） A．与人交往 B．帮助他人 C．参加有意义的社会活动 D．阅读 3． 在中印边境冲突中，团长祁发宝伸出双臂，拦住越线前来的大批印度士兵，并大声呵斥；“你们破坏共识，要承担一切后果！”同时他组织官兵占据有利地形。此刻戍边英雄们表现出来的情感是（　　） A．强烈的个人荣誉感 B．想出风头的责任感 C．维护尊严的归属感 D．捍卫故土的使命感 4． 诗人杜甫在《江村》里写道“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。”下列选项中所表达的情感与之相一致的是（　　） A．千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 B．生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东 C．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 D．相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 5． 2021年12月9日，中国空间站的三位航天员成为“太空教师”，为全国青少年带来了一场精彩的太空科普课。全国青少年纷纷表示作为中国人深感自豪和骄傲，要为中国的强大继续努力。这种获得美好情感的方式是（　　） A．参加有益的社会活动 B．与他人沟通、交流 C．阅读好书 D．亲近大自然 6． 下列有利于传递情感正能量的行为是（　　） ①给乞丐施舍一些零花钱 ②预祝朋友生日快乐 ③模仿网络游戏做恶作剧捉弄人 ④参加社会公益助残活动 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7． “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙•秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子•重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（　　） A．情感与人们的想象力无关 B．人与人之间的情绪会相互感染 C．情绪受周围环境影响且具有稳定性 D．情感反映着我们对人和对事的态度 8． 2022年2月4日，举世瞩目的第24届北京冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。从二十四节气倒计时到黄河之水天上来，从晶莹剔透的冰立方逐渐破碎到科技感十足的冰雪五环……中国向世界奉献了一场浪漫、唯美、温暖的盛会。我们在兴奋的同时，还为伟大的祖国感到自豪。这种兴奋和自豪（　　） A．都是个人情感的宣泄 B．都是个人情感的表达 C．前者是情绪，后者是情感 D．本质相同，表现方式不同 9． 美好的情感促进我们的精神发展，我们要在生活中传递美好的情感。以下不能够传递美好情感的是（　　） A．观看电影《长津湖》，从中感受到英雄气概 B．课余时间为同学解难题，体验到自身的价值 C．设法用家人账号登录网游让自己一次玩够 D．节假日和同学一起参加社区的疫情防控宣传 10． 以下行为属于创设美好情感体验的活动是（　　） ①看电影时大声与朋友畅谈电影内容 ②通过自己的努力，攻克数学难题 ③假期去博物馆做志愿者 ④通宵看侦探小说 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 11． 生活中某些负面情感体验尽管不那么美好，但它对于我们的成长也有一定的积极意义，所以适度体验负面感受未必是件坏事。下列情境体现这一特征的是（　　） A．参加舞蹈比赛失利，小艾决心苦练基本功，最终获得了成功 B．辩论比赛中被对方选手说得哑口无言，小强再也不参加辩论赛了 C．体育课上因大声说话被老师罚跑，一边跑一边抱怨老师 D．做完作业拿手机听歌，被妈妈骂了一顿，气得摔门而去 12． 上网课期间，每天有无数家庭都在上演若“相爱相杀”的片段，真是“不谈学习，母慈子孝一谈学习，鸡飞狗跳”。尽管火冒三丈、发誓甩手不管，但是第二天，妈妈们又会准时坐在孩子旁边“重复昨天的故事”。我们都知道爱之深，责之切，妈妈的脸经常“晴转阴”，但妈妈的爱永远不变。从这段材料中我们可以看出（　　） A．情感与情绪紧密相关 B．情感让我们的内心世界更加丰富 C．情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的 D．妈妈的爱属于负面的情感体验 13． 自2021年10月以来，国家广播电视总局按照中央文娱领域综合治理工作的精神，督导抖音、快手等10多家使用频率高的短视频平台，清理