8.1 公平正义的价值 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

8.1公平正义的价值 教学目标 知识目标 1、知道公平的表现，认识到公平的重要作用。 2、能分辨正义和非正义行为， 3、理解公平对于个人成长和社会发展具有重要价值； 4、理解正义的价值和要求； 能力目标 懂得公平正义的价值；认识正义的作用，感悟正义的力量； 情感态度 树立公平正义观念，以实际行动追求公平和正义； 教学重点 公平对于个人成长和社会发展具有重要价值； 教学难点 正义的价值和要求。 自学思考题 1、公平的含义？ 2、公平的内涵及具体要求是什么？ 3、公平的重要性/价值？（重点） 4、正义的内涵？ 5、正义的要求有哪些？ 6、正义的重要性/价值？（重点） （1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？ （2）结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的理解。 古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身体残弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。 探究分享 ①黄金代表最后的父爱，各个儿子都一样，所有黄金的所有权平均分，但是使用权给大儿子，他能力强，能创造更多金，每年按一定比例分红给其他兄弟。 ②大儿子、二儿子各1锭，三儿子身残体弱分得2锭，这符合中华传统美德。 ①公平，通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的行为方式。所以，三个儿子平分黄金是符合公平的。 ②公平应保证每个人获得生存发展的物质条件，公平要帮助扶持弱势对象。因此，可以多分点给多病的小儿子，给予扶助，保证其有尊严地生存，大家在良好的合作中得到利益，这也是公平的。 （1）假如你是父亲，会怎样分配这四锭黄金？ （2）结合故事，谈谈你对公平的看法。 公平通常指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 （1）公平是在比较中产生的，没有比较就无所谓公平； （2）衡量公平要有一定的标准，没有参照标准就无法衡量是否公平； （3）公平要求我们待人处事一视同仁，不偏不倚。 公平是相对的。公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。 1、公平的含义： 相关链接：公平与平等、平均的区别 平等：指法律上规定的权利和义务内，一视同仁。如尊老爱幼（让座）、同工同酬、男女平等。 公平：不考虑特殊人群，在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等。 公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。 这段话反映了关于社会公平的哪些内容？ 我叫图尔荪阿依，我来自阿克陶县的一个小乡村。我真的很幸运，国家有内初班政策，让我和城里的孩子一样享受同等的教育资源，2013年我通过考试选拔来到石河子十中读书，在学校我每天可以吃到好吃的加餐，就这样我凭借自己的努力，参加内高班考试选拔走出了新疆，2016年去到了广东肇庆中学读高中，在那里我看到了更多和新疆不一样的地方，感受到了来自不同民族老师和同学的关心，2020年我参加了高考，现在我在上海财经大学读书，感谢党和国家的好政策让我走出那个乡村，看看外面的世界。 权利公平 （我国公民有受教育的权利） 规则公平 （高考制度、内高班政策） 机会公平 （上学的机会） 认识公平 公平的要求： ①、权利公平:要求每个人依法平等参与社会活动。 公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。 2.公平的内涵及具体要求： 同票同权 公务员考试 户籍制度改革 ②、规则公平:要求每个人都受到行为规范的约束。 ③、机会公平:要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 认识公平 思考： 张桂梅校长曾说:“我救了一代人”，结合这句话谈谈公平对个人的价值？ 暖哭！这是华坪女高毕业生送给张桂梅的礼物！ 3.公平的重要性： （2）（公平）是社会稳定和进步的重要基础。（社会） ①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。 ②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 （1）（公平）是个人生存和发展的重要保障。（个人） 公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 国家建立公平竞争审查制度，防止地方行政权力过度干预 公平语录 让每个人都有人生出彩机会。 努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义。 努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 在扶贫的路上，