8.1 公平正义的价值 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

8.1公平正义的价值 请同学们自主学习教材P108—113 导航预习 1、公平的含义？ 2、公平的内涵及具体要求是什么？ 3、公平的重要性/价值？（重点） 4、正义的内涵？ 5、正义的要求有哪些？ 6、正义的重要性/价值？（重点） 在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这是公平的。 在车站、码头、医院等场所，设置老年人专用通道或者老年人窗口，这是合乎正义的。 当许多人都想获得某一个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选，这是公平的。 对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚，这是合乎正义的。 围绕“公平正义”这个话题，小涛、小蕊、大海和阿梅四名同学表达了各自的观点。 小涛 大海 小蕊 阿梅 我的见解是： 这是公平正义的。 一、认识公平 1.公平的含义是什么？ 含义：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 陈大爷， 某企业董事长，重病在床，一直在想如何将自己辛苦积攒下来的财产（4000万人民币）分给三个儿女。 大儿子，精明能干，很小就和父亲一起赚钱养家，出力最多。分家以后也经常给父亲帮忙。 二儿子，很有孝心，北大毕业，有不错的工作，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢。 小女儿，身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。 讨论：如果你是陈大爷，你会怎么分配才更公平？ 不同的分法，不同的公平！ 分法 主要理由 三人平均分 大儿子多分 小女儿多分 二儿子多分 法律规定：人人平等享有继承权 多劳多得，贡献大回报多 照顾弱者，传统美德 履行赡养父亲的义务，权利义务对等 （1）公平是在比较中产生的，没有比较就无所谓公平； （2）衡量公平要有一定的标准，没有参照标准就无法衡量是否公平； （3）公平要求我们待人处事一视同仁，不偏不倚。 公平 平均 公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。 拓展延伸 公平是相对的，没有绝对的公平 这段话反映了关于社会公平的哪些内涵？ 我叫图尔荪阿依，我来自阿克陶县的一个小乡村。我真的很幸运，国家有内初班政策，让我和城里的孩子一样享受同等的教育资源，2013年我通过考试选拔来到石河子十中读书，在学校我每天可以吃到好吃的加餐，就这样我凭借自己的努力，参加内高班考试选拔走出了新疆，2016年去到了广东肇庆中学读高中，在那里我看到了更多和新疆不一样的地方，感受到了来自不同民族老师和同学的关心，2020年我参加了高考，现在我在上海财经大学读书，感谢党和国家的好政策让我走出那个乡村，看看外面的世界。 权利公平 （我国公民有受教育的权利） 规则公平 （高考制度、内高班政策） 机会公平 （上学的机会） 法律面前人人平等，人的生命无贵贱分，生命的价值更不能用来自城里还是农村进行区分，城乡同命同价赔偿。 ①规则公平 要求每个人都受到行为规范的约束。 不管你是什么身份，受害人都有权利获得赔偿权。 ②权利公平 要求每个人依法平等参与社会活动。 ③机会公平 要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 2.公平的内涵和具体要求 思考： 张桂梅校长曾说:“我救了一代人”，结合这句话谈谈公平对个人的价值？ 暖哭！这是华坪女高毕业生送给张桂梅的礼物！ 公平对个人有什么重要价值？（意义/作用） ①公平是个人____________的重要保障。 ②公平保证个人____________，使个人获得生存和发展的物质条件； ④公平能让人感受到______，从而能激发潜能，提高____________ 生存和发展 尊严 工作效率。 应得的利益 例如：做同样的工作，应该得到同样的报酬（同工同酬），且多劳多得，才符合公平，员工才更积极工作，提高工作效率。 王福满，转山包村人，一名留守儿童。2018年1月，因顶风霜上学，头发、眉毛被风霜沾成雪白的“冰花”造型走红网络，被网友称作为“冰花男孩”。 1月8日，副市长吴静赶到该校现场办公，布置学校学生安全过冬工作。1月9日，昭通市就“冰花男孩”召开会议，保障学生温暖安全过冬。1月10日，共青团云南省委等单位及志愿者为学校送去了10万元网友捐款。 截至1月15日15时，累计收到善款，共计503067.74元人民币。 故事分享 思考：（1）谁帮助了冰花男孩？ （2）提供了哪些方面的帮助？ （3）这些帮助会对男孩产生什么影响？ （4）对社会产生什么影响？ 公平对社会有什么重要价值？（意义/作用） ①公平是社会____________的重要基础。 ②公平有利于______社会各方面的利益关系，______社会矛盾，_____社会冲突，维护社会秩序，保证社会____