内容正文:
第05讲 动物的行为
1、如何区分先天性行为和学习行为。
2、动物的行为对动物的生存有什么意义。
一、先天性行为和学习行为
1、按行为表现不同可将动物行为分为: 、 、 、 等。按获
得途径不同可分为: 、 。
2、 先天性行为:为指动物生来就有的、由体内 决定的行为,对维持 必不可少,
如 、 、 、 、 、 等。
学习行为:是指在 ,通过 的作用,由 而获得的行为。
如 、 、 、 、 。
3、动物学习行为意义:动物 ,学习能力 ,适应 ,对生存也就 。
二、社会行为
1、社会行为:营群体生活的动物,群体内部不同成员之间 ,共同 ,从而具有的行为。(注意:并非所有营群体生活的动物都具社会行为,如蝗虫群体没有。)
2、社会行为大多具有以下特征:①群体内部往往形成一定的 。②成员之间有 ③有的还形成 。
3、通讯:一个群体中的动物个体向其他个体发出 ,接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息,交流方式有 、 、 等。
4、用 作引诱剂,可以诱杀农业害虫;在农田间放一定量的性引诱剂, 雌雄虫之间的通讯,使雄虫无法判断雌虫的位置,从而 这样也能达到 的目的。即:(1)制造昆虫 诱杀昆虫;(2)制造干扰使昆虫不能识别 。
5、探究性实验步骤: 。
考点一:先天性行为
例1.鳄蜥是国家一级保护野生动物。小鳄蜥一出生就会攀爬、游泳,这属于( )
A.社会行为 B.学习行为 C.先天性行为 D.繁殖行为
例2.下列几种动物的行为中,属于防御行为的是( )
A.黄鼬在遇到敌害追击时释放臭气
B.在繁殖季节雌雄青蛙抱在一起
C.燕子秋去春来
D.蚁群各成员之间有明显的分工
考点二:学习行为
例3.动物的行为多种多样,从行为获得的途径来看,下列属于学习行为的是( )
A.家蚕结茧 B.雄鸡报晓 C.谈虎色变 D.蜘蛛结网
例4. 蚯蚓走迷宫的实验中,对其行为的解释正确的是( )
①先天性行为 ②学习行为 ③由遗传物质决定的 ④由遗传物质与环境因素共同决定的
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
考点三:社会行为
例5.群居生活的蚂蚁分工合作,共同维持群体的生活,这种行为属于( )
A.防御行为 B.社群行为 C.争斗行为
例6.下列不属于动物社会行为特征的是( )
A.蚂蚁的群体中有蚁后、雄蚁、兵蚁、工蚁 B.狒狒的“首领”优先享有食物和配偶
C.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王有明确分工 D.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏
1.大雁南飞属于动物的( )
A.觅食行为 B.防御行为 C.迁徙行为 D.生殖行为
2.以下动物中,按照其学习能力和学习行为的复杂程度,“尝试与错误”的次数由多到少排序,正确的是( )
A.珊瑚虫—蚯蚓—鱼—蝗虫—小鼠 B.珊瑚虫—蚯蚓—蝗虫—鱼—小鼠
C.珊瑚虫—蝗虫—蚯蚓—鱼—小鼠 D.珊瑚虫—鱼—蝗虫—蚯蚓—小鼠
3.蝶蛾类昆虫的雄虫能靠触角上的感受同种雌虫性外激素的气味( )。
A.嗅觉细胞 B.嗅觉神经 C.嗅觉感受器 D.嗅觉中枢
4.据世界各地报道,由狼哺育的人类孩子至今已有十多例,人们将他们称为 “狼孩”。对狼哺育人类孩子的行为正确解释的是
①先天性行为 ②学习行为 ③由遗传物质决定 ④由环境因素决定
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
5.下列各项中不属于动物节律行为的是( )
A.猫头鹰昼伏夜出
B.灵长类动物的雌性个体有月经周期
C.鸬鹚有迁徙行为
D.母狮捕食羚羊
6.以下哪些行为属于动物的学