第十四课 两次世界大战后的世界 课件—陕西省铜川市王益中学2023届高三二轮复习

课前默写 温故知新 5月24日课前默写内容 1.写出美苏冷战的表现。 2.写出二战后世界经济区域集团化的表现。 3.写出二战后资本主义的新变化。 1.写出美苏冷战的表现。 2.写出二战后世界经济区域集团化的表现。 3.写出二战后资本主义的新变化。 表现：①政治上：美国的杜鲁门主义，苏联的共产党和工人党情报局； ②经济上：美国的马歇尔计划，苏联的经济互助委员会；③军事上：美国成立了北大西洋公约组织；苏联成立以华沙条约组织。 表现：①1989年成立的亚太经合组织； ②1993年成立的欧洲联盟； ③1994年成立的北美自由贸易区。 新变化：①国家垄断资本主义的发展； ②建立“福利国家”； ③第三产业的兴起和“新经济”的出现。 第十四课 二战后的世界（1945年至今） 高考要求 1.美苏两极对峙格局的形成； 2.多极化趋势在曲折中发展，两极格局的瓦解和多极化趋势的加强； 3.布雷顿森林体系的建立； 4.世界经济区域集团化、世界经济的全球化趋势； 5.战后美国等国资本主义的新变化； 6.美苏意识形态、第三世界崛起、全球治理体系。 年份 卷别·题号 考查角度 命题特点 2022年 全国甲卷•T35 冷战影响 1.已考考点:本专题多数知识点在高考中都有涉及2.备考策略:要重点把握20世纪六七十年代以来世界经济政治的发展趋势及其影响 全国乙卷•T35 俄国革命进程 2021年 全国甲卷·T35 经济危机的加深 全国乙卷·T35 美国对外进行冷战宣传;美苏冷战 2020年 全国Ⅰ卷·T35 世界经济区域集团化——北美自由贸易区 全国Ⅱ卷·T35 冷战格局下美苏交流与对抗并存 2019年 全国Ⅰ卷·T35 现代主义艺术的特点 全国Ⅱ卷·T35 从苏联经济计划完成情况考查勃列日涅夫改革 全国Ⅲ卷·T35 以20世纪70年代法国的国有化措施考查经济“滞胀” 2018年 全国Ⅰ卷·T35 从联合国成员国的变化考查第三世界的发展壮大 全国Ⅱ卷·T35 欧洲一体化对农业的影响 全国Ⅲ卷·T35 从苏共二十一大通过的七年经济计划考查赫鲁晓夫改革的局限性 考情分析 命题趋势 重点考查世界格局的变化、美苏政治、经济、文化。 重点考查美苏两极对峙格局的形成、多极化趋势在曲折中发展、两极格局的瓦解和多极化趋势的加强、布雷顿森林体系的建立、世界经济区域集团化、世界经济的全球化趋势、战后美国等国资本主义的新变化、美苏意识形态、第三世界崛起、全球治理体系。 考查方式主要以文字叙述、漫画、图表的形式出现，主要考查“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀”等核心素养。 知识结构 阶段特征 1．政治上：从两极格局向多极化过渡，美苏争夺世界霸和“冷战”，给世界和平与安全造成了巨大的威胁。 2．经济上：第三次科技革命推动下，经济全球化的发展趋势，社会主义和资本主义国家的经济政策都进行了调整。 3．科技上：以互联网为代表的信息技术迅速发展,改变了人们的生产方式和生活方式,人类进入信息时代。 经济 核心考点聚焦 经济：一、战后资本主义经济体系 1．背景①二战使西欧遭重创，实力削弱，以欧洲为中心的世界经济体系崩溃； ②美国的经济实力膨胀，成为头号强国，企图建立世界经济霸权。 2．构成： 两大体系：国际货币金融体系（布雷顿森林体系）和国际贸易体系 三大支柱：国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定 3．基本特征：黄金↔美元↔各国货币。（双挂钩原则） 4．作用 ①这一体系顺应了经济全球化的历史趋势，反映了二战后世界经济向着体系化、 制度化的方向发展； ②美国有特殊地位，利于其经济扩张。 战后资本主义经济体系 2.布雷顿森林体系 构成：①1945年成立的国际货币基金组织（IMF）：通过提供短期贷款，缓解成员国国际收支不平衡（韩国金融危机）。 ②1945年成立的世界银行（WB):初期致力于欧洲的经济复兴，后来转向亚非拉国家（汶川大地震）。 特点——“双挂钩一固定”原则：35美元兑换1盎司黄金，各国的货币挂钩美元，美元挂钩黄金。评价：①积极作用：在一定程度上稳定了世界金融货币秩序，有利于世界经济发展。 ②消极作用：以美元为中心，确立了美国的经济霸主地位，便利它对外经济扩张。 建立标志：1947年签署的《关税及贸易总协定》（中国是成员国之一）。 目的：削减关税，消除贸易壁垒，实现贸易自由化。 性质：是一个有关关税和贸易政策的国际经济组织。 影响：确立了国际自由贸易体制，形成了以美国为中心的国际贸易体系。1995年改为世贸组织 3.国际贸易体系 二、世界经济的区域集团化 1．欧洲联盟的建立 (1)条件：经济发展的需要；文化传统的相近；长期战乱的反思；美苏争霸的压力。 (2)经过：