第六单元名著导读《海底两万里》课件（共27张PPT）2022—2023学年部编版语文七年级下册

《海底两万里》导读篇之 扣住悬念,引领学生快速阅读 学习目标 1.了解作者及其作品,掌握一至八章的主要内容。 2.掌握快速阅读方法,善于抓住书中的关键信息和主要线索。 3.在速读中理清情节之间的发展脉络,关注小说在悬念设置上倾注的匠心。 自学检测——作者、作品信息篇 (1828年-1905年), 国小说家,科幻小说的开创者之一。他一生写了六十多部大大小小的科幻小说,总题为《在已知和未知的世界漫游》。被誉为 《海底两万里》是凡尔纳的海洋三部曲的第二部(第一部是 ,第三部是 ),主要讲述 号潜艇的故事。 儒勒·凡尔纳 法 “科学时代的预言家” “现代科学幻想小说之父” 《格兰特船长的儿女》 《神秘岛》 诺第留斯 自学检测——人物、事件篇 连线人物和身份 阿龙纳斯 鱼叉手之王 康塞尔 “鹦鹉螺”号船长 尼德•兰 生物学家,巴黎博物馆教授 尼摩 教授的仆人 整理1-8章所发生事件: 第一章: 1866年起,海洋中发现一个庞然大物,多艘航船被撞裂。 第二章: 第三章: 第四章: 第五章: 第六章: 第七章: 第八章: 对怪物,一派认为是一种力大无穷的怪物,另一派则认为是一艘动力强大的“潜水艇”。 仆人康塞尔义无反顾跟我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。 舰长和全体海员决心一定要捕获独角鲸,加拿大人捕鲸手尼德·兰对独角鲸的存在表示怀疑。 舰只在太平洋上游弋,半年后,尼德·兰发现了怪物。 “林肯号”怎么都追不上“独角鲸”,第二天晚上“独角鲸”突然发起攻击,“我”和康塞尔落入大海。 我被尼德·兰救出水面,断定怪物是潜水艇。天亮时八个壮汉把我们拖进艇里去。 我们被关进黑屋子。半小时后,突然眼前一亮,进来两个人。侍者送来食物,我们饱餐后进入梦乡。 问学质疑 1 本书的主要叙述对象是“诺第留斯”号,为什么先写“林肯号”? ——3.1共同体 2. .《海底两万里》顾名思义应该叙述海底的景物和事件,为什么这八章对海面上的叙述那么多? ——1.2共同体 《海底两万里》是一部科幻小说,通过初步阅读,你觉得它最