专项4 王朝霞新颖题速递--主题情境式训练-【王朝霞系列丛书】2023春五年级下册语文期末真题精选 统编版 河南专版

王朝履 期末复习第2步·攻专项 M()4 专项4王朝金新颖题速递 主题情境式训练 命题人：朝霞文化产品研发中心杨梦帆贾秀梅 满分：35分得分： ■29分及以下加油呀！ ☐30-32分还不错割 ■33~35分你真棒！ 中华文化博大精深，内涵丰富。让我们走进文化展览馆，完成试题，感受中华文化 的独特魅力。 一、【走进词语馆，感受词语的精妙】请根据提示，完成词语练习。(6分) 1,文言文中的一些单音节词和现代汉语中的某些双音节词意思相同。下列每组中加 点字意思与词语意思不对应的一项是( )(3分) A.吾矛之利锋利 B.弗能应应答 C.孔指以示儿曰预示 2.成语是我国传统文化的一大特色，恰当使用成语能为表达增色不少。下列加点成语 使用有误的一项是( )(3分) A.听说班里要排练一出舞台剧，同学们个个跃跃欲试，争先恐后地报名参加。 B.黄达同学爱凑热闹，他不懂舞台剧，却总在大家排练时出谋划策，大家对此很 无奈。 C.演出当天，同学们个个胸有成竹。他们出色的表现，赢得了台下观众的阵阵掌声。 二、【走进句子馆，体会表达的精准】使用恰当的描写方法和表达手法，能让句子表情达 意更精准，快来照样子写一写吧。(6分) 1.照样子，运用动作、神态或语言描写表现人物的内心。（3分) 看到中国女篮闯进世界杯决赛，爸爸激动得一跃而起，脸上是难以抑制的喜悦和自豪： “铿锵玫瑰，好样的！” 2.运用衬托的手法，照样子写句子。（3分)】 在国外留学的姐姐总是感慨：“国外的饭菜再香，也比不上妈妈亲手做的饭菜。” 河南专版语文五年级下册人教 把7 期末复习第2步·攻专项 三、【走进歇后语馆，感受语言的趣味】请根据提示补充歇后语，把下面的同学介绍给 大家。(3分) 张佳是个勤学好问的学生，遇到任何问题，她都会“打破砂锅 齐飞是个乒乓小将，他的乒乓球水平早已是“隔着门缝吹喇叭一 张清无论做什么事情都很积极、快速，大家还没有反应过来怎么办黑板报时，他就已经 一开动（冻）了”。 四、【走进积累厅，领略传统文化的魅力】挑战下列题目，做优秀文化发扬者。(20分) 1.古代对不同年龄段有不同的别称。猜猜下面林琳家人的年龄，选一选，将序号填在 括号里。(9分) (1)姐姐正值豆蔻年华，正是青春飞扬的年纪。() A.十二岁 B.十三四岁 C.十五岁 (2)爸爸迈入不惑之年，每天都奋力拼搏，充满干劲。() A.三十岁 B.三十五岁 C.四十岁 (3)爷爷已经到了古稀之年，依然每天晨起锻炼。（) A.六十岁 B.七十岁 C.八十岁 2.名言警句凝聚着先人的智慧，带给我们启迪。填入下面句子中的名言最恰当的是 ( )(填序号)(2分) 妹妹从新闻中得知受灾群众需要支援，立刻捧出自己的存钱罐，说要把里面的钱都 捐给他们。“ ”,妹妹的善良令我感动。 A.君子喻于义，小人喻于利 B.侧隐之心，仁之端也 C.君子坦荡荡，小人长戚戚 3.古诗是中华文化的瑰宝。一起回顾学过的古诗，完成下面的练习吧。(9分) (1)诗中有童真童趣。范成大笔下的儿童勤劳纯真，“童孙未解供耕织， ”;杨万里笔下的儿童天真可爱，“稚子金盆脱晓冰 雷震笔下的孩童悠闲惬意，“ ,短笛无腔信口吹”。 (2)诗中有爱国之情。爱国是王昌龄铿锵有力的豪言壮语：黄沙百战穿金甲， 。爱国是陆游的殷切呼号： ,南望王师又一年。爱 国更是杜甫听闻官军收复失地后的欣喜若狂：却看妻子愁何在， (3)诗中有如画美景。读王维的“月出惊山鸟， ”,我仿佛漫游在月 下的山林：读雷震的“草满池塘水满陂， ”,我仿佛看到了落日下的 原野；读翁卷的“ ,子规声里雨如烟”，我仿佛置身于美丽的乡间。 8 河南专版语文五年级下册人教期末复习小助手 2.(1)动作 三、1 (2)[示例一]梦想成真听到自己入选 旁人的 两个 两笔 两位 两茎 猜测 亲人 银子 第爷 灯草 学校足球队的消息，我“哇”地叫了一声， 把两眼睁的把眼闭点一点 把头 高兴地跳了起来，庆幸自己的梦想终于 的溜圆，把头 严监生 摇了 着摇头， 头，把手 又狠狠摇了 那手只 垂下，登 实现了。 的反应 两日 海 几摇，越发指是指着时就没 [示例二]期待落空妈妈说星期天要带 得紧了 不动 了气 我去游乐场，可是到了那天她却临时有事 2.极度吝啬 去不了了，我顿时感觉很失望，像霜打的 3.ABC 茄子一样，哭丧着脸，一个人坐在沙发上 4.[示例]他们怎么还不明白我的意思！这 生闷气。 样下去得浪费多少灯油啊！真是急死 我了！ 专项3课内阅读 一、1.语言风趣幽默，使原本没有生命的大拇指 专项4 王朝金新颖题速递一主题情境式训练 变得就像生活中能够见到的人一样，让 -、1.C 人感到亲切 2.B【解析】本题考查对成语的理解和运 2.吃苦耐劳默默奉献 用能力。解答本题时需先理解成语的意 3.[示例]大拇指