内容正文:
三 年 级 语 文
我会积累也会运用。
1. 看拼音写词语。
mù cái lěng dòng nǎo dai là zhú
( ) ( ) ( ) ( )
yǎn zòu mǎ yǐ bǎo kù diē dǎo
( ) ( ) ( ) ( )
2. 比一比,组词。
要( )搭( )冷( )旅( )
耍( )答( )怜( )族( )
3. 我会换个偏旁组成新字再组词。
遥____( ) 摘____( ) 诚____( )
刚____( ) 份____( ) 惜____( )
4. 我会按要求改写句子。
(1)小兴安岭真是一座美丽的大花园。(改为反问句)
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(2)日军被我军消灭了五百多人。(改为把字句)
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(3)喂!让开,让我先上车!(改为礼貌用语)
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(4)草地并不是金色的,而是绿色的。(用加点的字写句子)
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(5)李明站了起来。(扩句,至少两处)
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5. 我会按课文内容填空。
(1)春天雨后初晴日子里,漫步西湖边,我不禁想起苏东坡的诗句:“_____________________,______________________。”
(2)言语的好坏可以带给人不一样的感受,《荀子》中的“与人善言,暖与布帛,______________ ,深于矛戟”说的就是这个道理。
(3)三个臭皮匠,________________。
(4)有理走遍天下,________________。
(5)从这学期学过的课文中我们认识了一些温暖有爱的人:砸缸救人的_________,在鼓励下微笑面对生活的残疾同学__________,还有炮火中把个人安危置之度外的国际共产主义战士_________,是他们让我们感受到爱的温暖和力量。
6. 口语交际。
自习课上,你有一道数学题不会做,想请教你们班的学习委员小明,但是小明正在认真写作业。这时你会怎样做?
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阅读。
课内阅读。
美丽的小兴安岭
①冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝( xī qī)盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏( cáng cháng)在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散( sǎn sàn )散步,看看春天是不是快要来临。
7. 给加点字选择正确的读音,打上“√”。
8. 仿照“又松又软”“又肥又厚”,再写两个这样词语。
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9. 这段话描写了小兴安岭_______(季节)的景色。一共写了______种动物,分别是___________________。
课外阅读。
上 课
上课了,王老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:“董老师,我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑……
10. 根据意思填词语。
(1)形容善于有步骤地引导别人学习。 ( )
(2)形容精神饱满的样子。 ( )
11. 写出下面词语的近义词。
深思——( ) 慈祥——( )
12. 我会把正确答案的序号写在括号里。
(1)“笑眯眯”是对老师( )的描写。
A.动作 B