第五单元《面积》（同步练习）北师大版三年级下册数学

北师大版数学三年级下册第五单元《面积》提高练习十 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．在下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（    ）。 A．126平方分米 B．196平方分米 C．81平方分米 2．为了庆祝六一儿童节，三（1）班同学准备了一根长36米的彩带，刚好绕教室天花板一周，已知教室长是10米，这个教室天花板的面积是（    ）平方米。 A．8 B．80 C．88 3．每个小正方形的面积1平方厘米，下面这个图形的周长是（    ）厘米，面积是（    ）平方厘米。 A．18；8 B．8；18 C．20；9 4．下图是一个长方形被撕去了一些之后的样子。原来长方形的面积是（    ）平方厘米（每个小方格为1平方厘米）。 A．20 B．27 C．36 5．在一个长8米，宽6米的长方形纸上剪掉一个最大的正方形，剩余面积是（    ）。 A．24平方米 B．16平方米 C．12平方米 二、填空题 6．80吨＝( )千克    700平方分米＝( )平方米 5000克＝( )千克    2000平方厘米＝( )平方分米 7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 196÷4( )50          27×80( )270×8         999千克( )1吨 156÷3( )156÷2        5005克( )5千克       84平方米( )840平方分米 8．用一根56厘米长的铁丝正好围成一个长方形，如果长方形的长是16厘米，围成的长方形的面积是( )平方厘米。 9．李奶奶用篱笆围了一块面积为387平方分米的长方形菜地，已知这个长方形菜地的宽是9分米。则这个长方形菜地的长是( )分米。 10．把一张长是24厘米，宽是6厘米的长方形纸剪成边长是2厘米的小正方形，最多能剪成( )个这样的小正方形。 三、判断题 11．90平方米比90米大。( ) 12．100kg比1kg多99g。( ) 13．一张银行卡表面的面积为40平方分米。( ) 14．正方形的边长扩大到原来的4倍，面积扩大到原来的4倍。( ) 15．小丽的身高为148平方厘米。( ) 四、解答题 16．某小区的休闲广场是一个长38米，宽24米的长方形。计划对广场扩建，长要增加22米，宽要增加12米，扩建后广场的面积是多少平方米？ 17．一块长方形花池，长是18米，宽是15米，求它的面积是多少平方米？若在一周围上护栏，护栏长多少米？ 18．在下面的格子里描出一个面积是8平方厘米的长方形和一个面积是9平方厘米的一个正方形各一个，并在图形下方标出所画长方形和正方形的周长（每个小格边长为1厘米）。 长方形周长：                正方形周长： 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】在一张长14分米，宽9分米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，最大的正方形边长为9分米，再根据正方形的面积公式：边长×边长；计算出正方形的面积，即可求解。 【详解】正方形的面积：9×9＝81（平方分米）。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查正方形的面积，解答本题的关键是熟知在一张长方形纸上剪下一个最大的正方形，最大的正方形边长为长方形宽边的长。 2．B 【分析】根据题意，36米就是这个教室天花板的周长；用36减去2个10的和，再除以2，求出教室天花板的宽；最后用教室天花板的长乘天花板的宽，求出这个教室天花板的面积。 【详解】36－2×10 ＝36－20 ＝16（米） 16÷2＝8（米） 10×8＝80（平方米） 故答案为：B 【点睛】本题考查了长方形的周长公式和面积公式，应熟练掌握并灵活运用。 3．A 【分析】封闭图形一周的长度叫做它的周长，据此数出围成该图形的边长条数；数出该图形共有几个小正方形，那么它的面积就是几平方厘米。 【详解】每个小正方形的面积1平方厘米，那么它的边长是1厘米； 围成该图形的边长条数共有18条，则这个图形的周长是18厘米； 该图形共有8个小正方形，则它的面积是8平方厘米。 故答案为：A 【点睛】本题考查了学生对周长、面积的定义的掌握与理解。 4．C 【分析】根据题图可知，长方形的长等于9个小方格的边长和，即9厘米。长方形的宽等于4个小方格的边长和，即4厘米。根据长方形的面积＝长×宽解答。 【详解】9×4＝36（平方厘米） 则原来长方形