2023届辽宁大连市高三二模作文“个人利益和集体利益”写作解析

2023年大连市高三二模作文“个人利益和集体利益”写作解析 真题再现 一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能有力量。 ——《雷锋日记》 “大河涨水，小河满;大河无水，小河干。”同样的，只有集体利益富裕了，个人利益才能得到满足，如果没有集体的利益，哪还有什么个人的利益呢? ——《雷锋日记》 以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 文题解读 一滴水在阳光的照耀下很容易蒸发消失，但是如果将它融入大海，让其成为大海的一部分，那么它就永远不会消失。自然界中的水滴如此，我们人类社会亦是如此。我非常认同题干中的这句话，在我看来一个人只有融入集体，才能迸发出更大力量。 哲学家艾思奇曾有一个形象的比喻：“一个人像一块砖，砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”无数的案例都在告诉我们，任何标榜个人主义，脱离集体的行为都会遭受现实社会的当头一棒。翻开中国的历史，我们也能得到相同的印证。近代以来，旧中国呈现出一盘散沙的局面，清政府、义和团、各路旧军阀等各自为政，他们只惦记着自己的利益，因为不能团结成一个集体而饱受外国列强侵略欺凌，也正因如此他们也都最终消散在了历史长河中。中国共产党成立后，始终致力于团结人民，积极组织爱国统一战线，最终汇聚成了不可战胜的磅薄力量，推翻了三座大山的压迫，让中国重新回到世界舞台。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记深情回顾一百年来中国共产党团结带领中国人民创造的伟大成就，强调“以史为鉴、开创未来，必须加强中华儿女大团结”。 材料分析 （一）内容把握 此次大连二模适应性考试作文仍然是材料作文。两则材料均出自《雷锋日记》。 目前比较常见的材料作文大多是多则材料（包括事件、观点、名言、诗句），且多则材料侧重点有所不同。这就需要考生挖掘多则材料之间的内在联系，找出它们之间的异同，探寻材料之间蕴含的内涵。这一过程考查学生的材料理解分析能力、逻辑思辨能力、合并同类项能力等等，难度较大。相比于这类多则材料出处不同、内涵有别的材料作文，此次作文材料，出处同一且主题统一，相对简单，两则材料内容之间的联系比较清晰。 第一则材料，雷锋用“一滴水”与“大海”的关系类比“个人事业”与“集体事业”的关系。一滴水是大海的组成部分，只有在大海中才不会干涸；个人的事业与集体事业融合在一起，个人事业才会有更好的发展前景。个人依托集体。 第二则材料，雷锋用“大河”与“小河”之间的关系类比“集体利益”与“个人利益”之间的关系。大河与小河正相关，大河由小河汇聚而成；集体利益富裕了，个人利益才能得到满足。集体成全个人。 “我的祖国和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是那浪的依托。”也是这个道理。 （二）立意方向 无论是“一滴水”与“大海”，还是“大河”与“小河”，还是“个人”与“集体”，联系紧密，一荣俱荣，一损俱损，休戚相关。 基于以上认识与分析，这则材料的立意点是，个人与集体之间的正相关，个人与集体的关系是辩证的，是相互依存的。个人与集体不可分割，个人离不开集体，集体也不能缺少个人；集体建设需要每个成员贡献智慧和力量，集体也为个人成长提供了利好、基础和平台。 需要着重指出的是，本则材料侧重强调集体之于个人的作用，学生审题立意时，容易只写这一方面，要辩证地思考和论证。因此，笔者认为，除了侧重论述集体之于个人的作用之外，也应看到和论述“个人之于集体”的作用。 辨析辩证 个人是组成集体的最小单位，是集体的一分子；集体又是组成社会的元素。个人组成集体，集体又构成整个社会、国家。从社会经济发展的角度看，个人的综合素质水平，影响着集体素质，从而影响着整个社会、国家、民族的综合素质和经济发展水平。因此，个人的成长发展也十分重要。 既然集体是由个人组成的，那么，集体的利益就能代表组成这个集体的各个成员的个人利益，而个人利益从某些角度上也代表集体利益，但也不能完全等同于集体利益。 我们应该正确的看待个人与集体的关系，个人不能也无法脱离集体，个人总是集体中的个人，集体总是由个人组成的集体，个人利益与集体利益息息相关。个人只有在集体中，并承担一定的职责、使命，才能使自身价值得以实现；如果脱离了集体，个人就丧失了作为这一集体的成员的资格，也就无法承担这一集体的义务，也无权享受这一集体中的成员能够享受的权利。 从另一方面来说，既然集体是由个人组成，那么，集体对个人还有一种制约的力量，这是一种必要的制约力量。这种似乎外在于个人的力量之所以必要，就在于集体从其自身着想和从其中的大多数成员着想，必须使个人从属于集体，把集体的属性赋予个人，从而产生一种强大的凝聚