2023届江苏省前黄中学、姜堰中学、如东中学、沭阳中学高三下学期联考历史试卷

1 历 史 试 卷 一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 3分，共计 48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最 符合题目要求的。 1.陕西历史博物馆珍藏的“五祀卫鼎”内壁铭文，讲述了西周共王五年正月，一个叫裘卫的人与邻居邦 君厉发生土地纠纷，并将该事报告给刑伯等王室大臣。经过调解，裘卫以“田五田”交换邦君厉靠近 水源的“田四田”，三有司等官员进行实地勘察、划定地界，并办理了手续。铭文内容 A．表明西周分封制遭到破坏 B．反映当时存在部分私有土地 C．可用于研究西周青铜制造 D．说明周王室的权威遭到挑战 2．白居易《赠友》诗：“私家无钱炉，平地无铜山。胡为秋夏税，岁岁输铜钱。钱力日已重，农力日已 殚。贱卖粟与麦，贱贸丝与绵。岁暮衣食尽，焉得无饥寒！”该诗反映出当时 A．土地兼并不断加剧 B．钱荒导致物价上涨 C．赋税货币化的弊端 D．政府官员巧取豪夺 3．曲宴是古代帝王赐宴的一种，具有私宴性质。表 1为宋朝部分官员出席曲宴的记载，出席人员变化反 映出 表 1 时期 太祖朝 真宗朝 曲宴 记载 建隆二年，“宴刺史、统军、军指挥 使以上及诸道进奉使于广政殿” 咸平五年（1002 年）“癸亥，赐近臣岁 节宴于宰相吕端第。自是遂以为例” 乾德二年，“宴大将王全斌于崇德殿” “三年八月八日甲寅，诏近臣观书于龙图 阁，遂宴于崇和殿” A．宋初治国方略的调整 B．科举制度日益完善 C．中央加强对地方控制 D．社会主要矛盾变化 4.清初思想家唐甄认为：“为政之道，必先田市，死刑次之，盗贼次之……农安于田，贾安于市，财用 足，礼义兴，不轻犯法，是去残去盗之本也。”该思想 A．继承并发展了传统儒家学说 B．根源于加强中央集权的政治需要 C．意在维护小农经济主体地位 D．体现发展资本主义工商业的要求 5.19 世纪 70 年代中后期，中国遭遇特大旱灾，赈粮“费用所需甚巨”。为保证西征（新疆）军饷，清 廷暂缓购置军舰，大幅减少天津机器局的经费。赈灾时轮船招商局还垫付采买了大量赈粮，亏本承运， 经营困难。这表明 A．民间组织成为晚清社会救济的主体 B．维护国家统一安定是清政府首务 C．近代中国早期现代化尝试成效显著 D．湘淮集团崛起导致中央权力下移 6.1902 年创办的山西大学堂设中学专斋和西学专斋，中学专斋初设经、史、政、艺四科，后只保留经学 一门，并增设外文、理化、史地、艺体等。1905 年首批毕业生分别被授予“贡生名义”。对此解读 正确的是 A．新式学堂已摆脱传统教育的模式和观念 B．近代教育呈现出新旧交织的转型期特征 C．该学堂创办标志中国教育近代化的开端 D．学堂选官已经成为官员选拔的主要方式 7.1935 年 3月 4日，《红星报》发表社论指出：“我们发扬了运动战的特长，六天之内击败了二十余团敌人， 这就说明了只要有正确的军事领导，只要不怕疲劳，勇敢作战，我们就能消灭和战败任何敌人”。材料表 明当时 A．反“围剿”已取得胜利 B．军事上的左倾错误得到纠正 C．红军三大主力成功会师 D．工农武装割据道路开始形成 8.表 2为“抗战时期中国历史教科书中的孙中山形象”，两种教科书对孙中山的描述与评价 表 2 国统区历史教科书 根据地历史教科书 叙述革命活动 “民族救星”“民族救主”“全 人类的福音” “主要领导者”（将孙中山的个人实 践融入兴中会、同盟会的集体实践中） 阐释三民主义 “精神导师” 民族抗战的“旗帜” 评价行为事迹 “为革命立楷模”“榜样楷模” “伟大的战略家” A．体现了两党终极教育目标的一致性 B．反映了国共两党的阶级和思想差异 C．都凸显了三民主义对抗战的指导性 D．肯定了国民党正面战场的积极作用 9.1949 年 11 月 30 日重庆解放后，重庆市军管会在接管城市时明确要求：对旧政权人员一概不许称伪人员， 对企业生产机关必要时可冠以“原”字，对学校除需要更改名称的外，仍称原名。这些要求 A．体现了无产阶级专政的特点 B．扩大了新中国的政权基础 C．落实了爱国统一战线的方针 D．适应社会主义改造的需要 10.1959 年中印边界爆发冲突,苏联政府在声明中含糊地表示遗憾。1962 年 10 月，苏联在《真理报》社论中 称支持中国政府的立场，认为麦克马洪线是非法的。这种转变 A.源于中国推行一边倒外交政策 B.得益于第三世界不结盟运动兴起 C.表明苏联认同和平共处五项原则 D.反映冷战局势影响苏联对华政策 11.建国初成立的供销社是唯一的商业流通系统，几十年的“统购统销”运行，极大地方便了农民的生产、生活， 广受欢迎。但 80 年代起供销社经营出现了困难，1992 年至 1999 年，全国供销社累计亏损近 450 亿元， 大量供销社破产、转让，580 万名员工中将近一半下岗、内退。这一变化缘于 A．城市化进程加快 B