第五单元《面积》（同步练习）-三年级下册数学北师大版

北师大版数学三年级下册第五单元《面积》提高练习五 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．阳阳用一条48厘米的铁丝刚好围成一个正方形。现在他又用这条铁丝围成一个长方形，下面说法正确的是（    ）。 A．正方形的边长是48厘米 B．长方形的周长是48厘米 C．长方形的面积是144平方厘米 D．长方形的面积比较大 2．如图，把一个大正方形纸片沿虚线剪成4个完全相同的小正方形纸片后，周长增加了16厘米，每个小正方形的面积是（    ）平方厘米。 A．4 B．16 C．64 3．数学课上，老师请同桌两人借助身边的事物估测课桌的面积。陈静和泽航将文具盒作为度量工具（如下图），估测出课桌的面积大约是（    ）平方分米。 A．12 B．20 C．24 D．48 4．公园里新建了一个长20米、宽6米的花圃，每平方米种植4株月季花，一共种了（    ）株月季花。 A．13 B．30 C．208 D．480 5．关于1平方米，下面说法正确的是（    ）。 A．1平方米可以写成1dm2 B．1平方米＝100平方厘米 C．边长为1米的正方形的面积是1平方米 D．1平方米的地面上能站25名三年级的同学 二、填空题 6．( )平方厘米＝12平方分米            500厘米＝( )米 5平方米＝( )平方分米                5吨＝( )千克 7．在括号里填上合适的单位名称。 学校操场的面积大约是1300( )，操场的跑道长约200( )。一架客机重约15( )，每小时可飞行980( )。 8．有一间长6米、宽3米的商铺要铺地砖，用下图所示的地砖铺，需要( )元。 9．一个长方形花园的面积是72平方米，宽4米，周长是( )米。 10．用2个边长6厘米的小正方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。 三、判断题 11．一个长5分米，宽2分米的长方形纸片，可以剪成7个边长是1分米的小正方形。( ) 12．两个长方形的面积相等，它们的周长也一定相等。( ) 13．一个长方形的长是5分米，宽是5厘米，面积是25平方分米。( ) 14．一个周长为16分米的正方形鼠标垫，它的面积是16平方分米。( ) 15．一台收割机每分钟行驶25m，收割宽度是4m。如果收割机行驶10分钟，收割的面积是100平方米。( ) 四、解答题 16．学校想在图书馆（下图）地面铺上边长为2分米的方砖，请问需要这样的方砖多少块？ 17．有一块正方形花坛（图中阴影部分），现打算用边长1米的正方形地砖在花坛四周铺一圈小路。已经铺好了一些地砖，如下图所示。 （1）铺完这圈小路还要用（    ）块这样的地砖。 （2）这块正方形草坪的占地面积是多少平方米？ 18．学校要给班级图书角配一块长25分米，宽16分米的泡沫垫。每块泡沫垫的面积应是多少平方分米？合多少平方米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】因为用一条48厘米的铁丝围成一个正方形或者一个长方形，则正方形、长方形的周长是48厘米；正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的面积＝边长×边长，长方形的面积＝长×宽，据此解答。 【详解】A．48÷4＝12（厘米），正方形的边长是12厘米，则原题错误； B．长方形的周长是48厘米，则原题正确； C．48÷2＝24（厘米），则长、宽可以是任意的数字，只要它们的和是24厘米即可，那么它们的面积不一定就是144平方厘米，则原题错误； D．正方形的边长：48÷4＝12（厘米），正方形的面积：12×12＝144（平方厘米）；长方形长加宽的和：48÷2＝24（厘米），长为14厘米，宽为10厘米，长方形的面积：14×10＝140（平方厘米），144平方厘米＞140平方厘米，正方形的面积比较大，则原题错误。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握正方形、长方形的周长、面积公式是解答此题的关键。 2．A 【分析】观察上图可知，剪成4个完全相同的小正方形后，周长增加了16厘米，增加的周长就等于原来正方形的周长，根据正方形的周长＝边长×4，边长＝周长÷4，每个小正方形的边长等于大正方形边长的一半，再根据正方形的面积公式S＝边长×边长即可解答。 【详解】16÷4＝4（厘米） 4÷2＝2（厘米） 2×2＝4（平方厘米） 故答案为：A 【点睛】本题主要考查了正方形周长公式的应用及