2023年黑龙江省哈尔滨市阿城区中考第二次调研测试语文试题

标签:
普通图片版答案
切换试卷
2023-05-24
| 2份
| 9页
| 539人阅读
| 3人下载

内容正文:

阿城区九年级第二次调研考试 语文试卷 2023.05 考生须知: 1.本试卷满分120分,考试时问为120分钟. 2.答题前.考生先将自己的“姓名”、“考号”,“考场”,“座位号”在答题卡上填写清楚, 将“条形码”准确粘贴在条形码区城内。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的区城内作答,腿出答题区城的答聚无效:在草偏纸上,试 题纸上的答聚无效, 4.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工 整、笔迹清楚 5.保持卡面整洁,不要折叠、不要弄脏、弄较,不准使用涂改液, 一、积暴运用(25分) 1.阅读下面的文字,完成(1)~(3)题(每题3分,共9分) 自信,体现为对马克思主义的坚定信仰、对共产主义和社会主义的坚定信多。自强,作为 一种依靠自身努力,无畏向前发展的执着精神,在新时代体现为在中国特色社会主义道路上全 面建设社会主义现代化强国,中华民族不断崛起。 自信自强,充分影显了物质与精神的辩证统一。自信自强崇高精神品格的形塑,源于新时 代中国特色社会主义的伟大实践自信自强一意味着我《据弃了西方以资本为中心的现代化、 物质主义影张的现代化、对外书张核夺的现代化老路,拓展了发展中国家走向现代化的途径. 同时,自信自强绝不意味老窗目自信、狂妄自大、固步自封,而是要在弘扬中华优秀传统文化 的同时,积极学习借鉴人类文明的一切有益成果。在新时代新征程上,我们要坚韧不拔、鞠躬 尽①(cul)、砥砺前行I (1)(3分)文段中加点字注音无误的一项是() A.崛(j0e)起 B.泰(cong)高 C.握(plng)弃 D.狂妄(dng) (2)(3分)在文中横线①处填入汉字,正确的是() A.瘴 B.苯 C.悴 D.粹 (3)(3分)短文中有一处句子有语病,请你选出有语病的一项是() A.自信,体现为对马克思主义的坚定信仰、对共产主义和社会主义的坚定信念。 B.自强,作为一种依靠自身努力,无根向前发展的执者精神,在新时代体现为在中国特 色社会主义道路上全面建设杜会主义现代化强国,中华民族不断崛起。 C.阿城区九年级语文调研测试答案2023.05 一、积累运用(共25分) 1.(1)D(2)A(3)B 2.C3.D4.B 5.每空1分,共7分。(凡出现加字、漏字、别字任一情况该空不得分)(1) 落花时节又逢君(2)黄鹤一去不复返(3)更着风和雨(4)有约不来 过夜半(5)沿溯阻绝(6)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 二、阅读(45分) (一)阅读《送东阳马生序》节选,回答6一一8题(8分) 6.(2分)(1)超过约定的期限(2)训斥,呵责 7.(4分)(1)天气特别寒冷的时候,砚池里的墨水结成了冰,手指冻得不能屈 伸,也不能放松抄写书。(2)因为内心有值得快乐的事,不觉得吃的穿的不如 别人。 8.(2分)用自己的切身经历和体会勉励马生勤奋学习,不畏艰难,刻苦读书, 将来能有所成就。 (二)阅读《莫让睡眠被偷走》选段,回答9一一12题(11分) 9.(4分)影响容颜,损害注意力,危害健康,影响青少年生长发育。 10.(2分)“负债累累”意思是欠债多,义中指眠严重不足。 11.(2分)(1)打比方(2)列裁字 12.(3分C (三)阅读《萌动的课》,回答13一17题(15分) 13.(4分)②阿咪陪伴,暖意不绕④防生人指路,暖意东腾(意思对即可) 14.(3分)母亲知道“我”没考好,不仅没有责怪“我”,反而给“我”做了 好吃的,还安慰“我”,令“我”感到温暖感动。 15.(3分)环境描写,写出了阳光带给我的温暖,为下文写我遇到的“萌 动的暖”做铺垫。 16.(2分)被那位高个子大哥返回来追“我”,告诉“我”正确的路的方向感 动:天南地北地求学、工作的艰辛:在陌生城市的迷茫:带着母亲的围巾的温暖。 (意思对,答出两点即可) 17.(3分)结合生活实际,能说出具体事件即可。 (四)阅读《新年话借时》,完成第18一21题。(11分) 18.(3分)珍惜时间,才是最重要的(或:我们应当珍惜时间)(共3分。若 答“我们要只争朝夕”给2分) 19.(2分)①对比论证(比喻论证)②举例论证 20.(3分)天真年少的岁月、年老体衰的时光、三分之一的睡眠时间 21.(3分)符合要求即可 三、作文(50分)22.参照中考作文评分标准

资源预览图

2023年黑龙江省哈尔滨市阿城区中考第二次调研测试语文试题
1
2023年黑龙江省哈尔滨市阿城区中考第二次调研测试语文试题
2
2023年黑龙江省哈尔滨市阿城区中考第二次调研测试语文试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。