3.1公民基本权利 教学设计 2022-2023学年部编版八年级道德与法治下册

第二单元　理解权利义务 第三课　公民权利 第1课时　公民基本权利 一、教学目标 1．知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重要性。 2．知道我国公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。 二、导入新课 小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平，小云的爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈还当选为县人大代表。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼。他们开始了平凡而幸福的一天。 从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利？ 小云上学，体现她享有____________权。 　　妈妈当选人大代表，体现她享有____________权。 　　爸爸妈妈上班，体现他们享有____________权。 　　爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有____________权。 用大家生活学习经验，讨论完成完成填空 小云上学，体现她享有受教育权。妈妈当选人大代表体现她享有选举权和被选举权。爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权。爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有物质帮助权。 我们来展开今天的学习 2、 讲授新课 议题一：我国公民有哪些基本权利 1.阅读教材，整理宪法规定的公民的基本权利有哪些，其中分别又包括哪些具体内容。 分组回答，整理 宪法规定的公民的基本权利有： （1）政治权利和自由：选举权和被选举权、政治自由、监督权。 （2）人身自由：人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。 （3）社会经济与文化教育权利：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。 （4）其他权利：平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。 2、认识治权利和自由 阅读P35第一个“探究与分享” （1）公民享有选举权需要哪些条件？ 学生独立回答 我国年满十八周岁的公民都享有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 （2）你心目中的人大代表是什么样的？ 分组讨论，展示 多组展示 我心目中的人大代表要有较强的法治意识、群众观念和较高的履职能力，能为人民着想、替人民说话、真心为人民服务。 （3）．学生自读归纳言论自由、出版自由、结社自由等权利。 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 （4）．学生阅读P35下边“探究与分享”完成 罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应该注意哪些问题？ 监督权 ①对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使 ②公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料 ③投诉和检举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用聚众闹事等扰乱社会治安的方式。 （5）明确监督权的主体和对象内容意义 课本有现成内容，让学生学会整理归纳 主体：公民 对象：国家机关和国家工作人员。 监督权的内容：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 公民行使监督权的意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。这是人民行使当家作主权利的重要体现。 3、人身自由 （1）阅读课文P37“探究与分享”，讨论 该厂长及员工的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？ 违法 工厂员工强行进入家中：侵犯了严某住宅不受侵犯的权利；严某在家中被带走，被“教育”了一整天：严某的人身自由和人格尊严权受到侵犯。 提问学生用课本内容总结 （1）人身自由不受侵犯。我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 （2）人格尊严不受侵犯。①公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。②我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。③人格尊严权的内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 （3）住宅不受侵犯。住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 （4）通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 人身自由是公民最具体、最重要的权利