第24课《带上她的眼睛》-2022-2023学年七年级语文下册教材配套课件+随堂练习（部编版）

《带上她的眼睛》 刘慈欣 1.浏览课文，把握故事内容，理解本文构思的妙处。 2.了解科幻小说的特点，激发自己的想象力与创造力。 学习目标 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 带上她的眼睛 “眼睛”怎么带上？ 谁带上她的眼睛？ 为什么要带着她的眼睛呢？ 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 刘慈欣是著名的科幻作家，他创作的主要作品有《地球往事三部曲》《球状闪电》《超新星纪元》。2015年8月23日，《三体》获得第73届雨果奖最佳长篇小说奖——这是亚洲人首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖”之称的雨果奖。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 科幻小说的全称是科学幻想小说，是在尊重科学结论的基础上，进行合理设想而创作出的文艺作品。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其内容交织着科学事实和预见、想象。 文体介绍 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 人迹罕至（rén jì hǎn zhì） 炽热（chì rè） 压抑（yā yì） 吝啬（lìn sè） 气势磅薄（qì shì pánɡ bó） 浮躁（fú zào） 读准字音 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 破题解惑 ɑ.所谓的“眼睛”其实是传感眼镜，利用高科技，将别人看到的东西传感到自己的眼镜上。 b.是文中的“我”带上了她的眼睛。 c.因为她是“落日六号”的领航员。被困在了地心里，挤在不到十立方米的狭小空间，因此想通过传感眼镜最后一次感觉地球表面的美景。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 探究小说的线索 “我”是小说的叙事者，起着串联情节的作用。小说以“我”的经历见闻为线索。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 简要概括文章主要内容 主任让“我”戴着传感眼镜，让一个女孩感受地球上的草原美景，后来才知道她是“落日六号”的领航员。“我”带着她的眼睛让她最后一次见到、感受到地面上的美好事物，最终她被永远留在了地底下。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 一位刚刚毕业的小姑娘担任了“落日六号”的宇航员，不幸的是落日六号失事了，被困在了地心，没有任何被救出来的希望，后来，她通过传感眼镜，看到了草原上的美景，度过了难忘的一天。 分析结构 第一部分（1——5）：开端。带着她的眼睛去旅行。 第二部分（6——23）：发展。在草原上欣赏花草和月亮。 第三部分（24——45）：高潮。写“落日六号”失事，她在地心乐观勇敢地工作。 第四部分（46——47）：结局。写“我”受到感染，离她不会再远。 本文曾获得1999年第11届银河奖一等奖，其能够获奖的一个重要因素就是构思的巧妙。 例如： 第2自然段：是一个好像刚毕业的小姑娘。 第38自然段：飞船上的生命循环系统还可以运行50至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。 分析：刚刚毕业的小姑娘，花季刚刚开始，就被终身囚禁，太惨了! 在本文中，开头的那句“是一个好像刚毕业的小姑娘”是为后文所做的提示或暗示，这样的表现手法叫什么？ 伏笔，指在文章或文艺作品中，在前文里为后文所做的提示或暗示。它常常与照应配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。伏笔通常比较隐蔽，巧妙的伏笔，在看到照应之前，貌似闲笔。所以说，巧妙地运用伏笔与照应，可以收到虽在意料之外，却在情理之中的效果。 文中像这样的伏笔与照应还有不少，我们一起去寻觅。 伏笔：热，热得像——地狱。 照应：飞船被裹在6000多公里厚的物质中，周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒内变成金刚石的液态铁镍！ 伏笔：呀，真美，能闻闻它吗？不，别拔下它。 照应：生命算什么，仅仅能用脆弱来描述它吗？ 小花的生命是脆弱的，小姑娘的生命同样是脆弱的。所以说，文中这么多伏笔和照应，归根结底，都是为了表现出小姑娘的处境。 主要写作手法 环境 周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍 飞船已下沉到6300公里深处，那里是地球的最深处 她在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱 飞船里中微子通信设备的能量最后耗尽 与世隔绝，环境险恶 孤独一人，度过余生 分析人物，感悟精神 虽身处绝境，小姑娘的心态如何？从哪里看出来的？ 平静。第44段 身处绝境却如此平静，小姑娘强大的精神力量从何而来？齐声朗读44、45两个自然段，看