内容正文:
高二劳动下册
第四单元 传统技艺劳动周
——走近闽绣
教学案
一、教学目标
1. 了解传统手工艺“闽绣”,感受手工艺人的匠心与精美工艺。
2. 经历绣工艺流程之选稿(创稿)、勾稿、勾绷、配线与理线。
3.能够认真负责、创造性地绘制线稿,细心、耐心地配线、理线树立尊重劳动者的意识。
二、教材分析
闽绣 :
一种刺绣手法
台湾刺绣源于闽绣,以鲜艳的色彩,夸张的手法,烘托出华美热闹的视觉效果。
闽绣是福建的代表刺绣。宋代,闽绣的影响力已达到极高的程度;到了元代,闽绣技艺不断发展,政府在福州设立了文绣局。与其他刺绣相同,闽绣技艺以及绣品中凝聚着大量的传统文化信息,彰显出其地域文化的特质以及手工艺人的品格内涵
在闽绣劳动周里,我们将走进闽绣的世界,学习传统技艺,体验刺绣的基础针法,自已设计制作绣品体验刺绣劳动带来的多彩生活。
三、教学过程
劳动基础
刺绣是人类最早的装饰语言,它用针和线“作画”,在织物上讲故事。正如画家是用画笔来表达他们对美的认知,刺绣爱好者是在一针一线中传递内心的情感。
[查一查]
走访博物馆或上网查阅有关闽绣的知识和作品,学习欣赏并完成如下记录表。
走访、调查记录表
活动小组成员: 活动时间:
走访地点或网址:
采集的照片或下载的刺绣图片
感受与收获
备注
闽绣材料及工具
1.绣布。
闽绣常用的绣布有丝绸、棉或麻等面料。
查一查
了解一下丝绸面料的优缺点。
2.绣线。
闽绣一般用真丝绣线,标准的绣线一根里面有两绒,一绒里面有八丝,一丝里面有八毛。初学者绣花草建议用一绒,即二分之一的丝线来绣,要绣的图案线条细的地方需要把丝线劈开。其实丝线本就是一根根蚕丝织成的,自然也会有一根根的丝。越是漂亮精致的绣品,用的丝线越细,针脚越密。顶级绣品用十六分之一的丝线来绣,精致部位会用更细的丝线绣。
3.绣针。
绣针是刺绣时常用的一种工具。绣针按针尖的工艺可分为圆头针和尖头针,圆头针适用于真丝、网纱等有细孔的面料,以避免针尖穿过面料纤维导致面料抽丝。其他的面料则用普通的尖头针。
闽绣的绣针需根据绣线来选用,一般选6号到12号,号越大针越小。
4.绣架与绣绷。
绣绷和绣架都是用来固定绣布的。绣绷小巧、灵活,方便携带;绣架能更好地固定绣布,不易产生褶皱。
劳动场域
环境:有多媒体设备的教室,便于投屏、播放微课。
材料:亮布,白纸,深绿色、浅绿色、大红色、洋红色、粉红色及白色绣线
工具:铅笔、橡皮、水笔、勾线笔或水消笔、拷贝台。
劳动过程
闽绣历史悠久,技艺精湛,在古代常见于衣服、扇子、手帕、屏风等生活用品上。陈启非常热爱传统手工艺,朋友生日即将到来,他想运用闽绣技法一个独特的钥匙包,作为生日礼物送给朋友。我们先来看看他是如何做刺绣前的准备吧!
第1步选稿
陈启选择了朋友最喜欢的卡通图案“九尾狐”作为钥匙包的正面图案,又选用祥云作为钥匙包的背面图案,并用铅笔在画纸上勾画出了祥云的大致线条。
第2步勾稿
(1)在纸上形成黑白单线条的轮廓
(2)勾稿前先在纸上定出钥匙包的尺寸大小,并将钥匙包外轮廓剪下,作为纸样备用。
(3) 祥云图案已经是黑白单线条,无须再次勾稿,但需用电脑软件制作一张九尾狐的黑白单线的轮廓稿,并调整为钥匙包适用的大小,打印出来,也可以利用装有灯光的玻璃台或拷贝台将九尾狐的轮廓勾勒出来。
第3步勾绷
先利用钥匙包外轮廓的纸样,用勾线笔或水消笔在绣布上勾出钥匙包正反两面的外轮廓。如果绣布透明度差,可在装有灯光的玻璃台或拷贝台上完成勾绷。
第4步配线与理线
配线:按照绣稿的色彩挑选所需的色线。
陈启选用金色绣线绣祥云、褐色绣线绣九尾狐的外形、黑色绣线绣眼睛、肉粉色绣线绣腮红.....
[想一想]
一件成功的绣品,是如何根据绣稿图案配色的?理线时应注意什么?
劳动成果
1.劳动成果展示
陈启同学对自己设计勾画的画稿十分满意,他热情地与身边的同学分享自己的创意,大家纷纷赞叹中国传统纹样的优美并讨论纹样的寓意。请拍下你的画稿并简要说明画稿的寓意,与同学一起分享劳动的喜悦吧。
2.劳动评价。
评价内容
评价等级
评价等级
评价等级
自评
互评
A
B
C
劳动规范
能安全、熟练地使用竹绷、针线、勾线笔等工具
能安全地使用竹绷、针线、勾线笔等工具
在老师的提醒下能安全地使用竹绷、针线、勾线笔等工具
劳动成果
线稿有独创性,纹样有寓意,有一定复杂度,能体现传统文化,能独立完成准备活动
线稿来自选稿,能说出线稿中纹样的寓意,能根据线稿配线、理线
在老师的帮助下,能完成选稿、配线、理线等准备活动
劳动态度
积极、主动参与劳动实践,愿意不断尝试,力求效果改进
积极、主动参与劳动实践,愿意听取他人建议,尝试精美
愿意