3.1太阳系大家庭同步训练 六年级下册科学教科版

教科版六年级下册科学3.1太阳系大家庭同步训练 一、选择题 1．下列关于月球的说法，正确的是（    ）。 A．宇航员在月球上也可以像在地球上一样面对面交流 B．月全食、月偏食和月环食现象都可能出现 C．月球围绕地球沿自西向东的方向运动 2．下列研究太阳的方法不正确的是（    ）。 A．直接用肉眼观看太阳，研究太阳黑子的活动 B．上网搜索关于太阳的基本资料 C．制作太阳结构模型，进一步研究太阳 3．下列说法，符合“日心说”理论的是（    ）。 A．太阳不动，其他行星绕着太阳做圆周运动 B．太阳不动，地球也不动 C．地球不动，太阳及其他天体绕着地球做圆周运动 4．太阳系大家庭的成员中不包括（    ）。 A．北极星 B．地球 C．天王星 D．彗星 5．下列天体不属于太阳系大家庭的是（    ）。 A．太阳 B．小行星带 C．海尔－波普彗星 D．北极星 6．科学家们对太阳进行观测时，不可能观察到的是（    ）。 A．日冕 B．环形山 C．太阳黑子 D．米粒组级 7．太阳系中最大的天体是（    ）。 A．海王星 B．木星 C．太阳 8．下列天体中，离地球最近的星球是（    ）。 A．土星 B．火星 C．月球 D．金星 二、填空题 9．以________为中心，包括围绕它运动的________及其卫星。矮行星、小行星、流星、彗星等组成的天体系统叫________。 10．通过学习我们已经知道，银河系大约由2000亿至4000亿颗( )组成，直径约( )光年。 11．太阳的质量占整个太阳系所有天体质量的________%，它是一颗充满活力的_____，每时每刻都向太空发出_______。 12．我们把以( )为中心，由八大行星、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的一个天体系统称为( )。 13．太阳系是以太阳这颗______为中心，由行星、矮行星以及它们的______、小行星和彗星等小天体一起组成的______。 14．太阳系的________大行星中，距离太阳最近的是________，体积最大的是________，体积最小的是________，从太阳由内向外排在第三颗的行星是________。 15．_________支配着太阳系中所有其他天体的运行。它是一颗充满活动的_________，每时每刻都在向太空发出_________和_________。 16．太阳系是以太阳这颗恒星为中心，由_____、矮行星以及它们的_____、小行星和______等小天体一起组成的天体系统。 17．如果我们用纸筒代表地球上的观察者，那么代表太阳的大球放在位置( )处，代表月球的小球放在位置( )处，就可以让我们看到它们是差不多大小的。 18．太阳表面活动：_________、_________、___________等。 三、判断题 19．彗星是不同于行星的天体，因此不会围绕着太阳公转。( ) 20．距离地球最近的恒星是太阳。( ) 21．我们可以用肉眼直接观看到太阳光球上的米粒组织。( ) 22．太阳系中各个天体的质量相差不多。( ) 23．太阳是一颗充满活力的行星，每时每刻都在吸收太空中的光和热。( ) 四、简答题 24．在建造模型的过程中，各小组是如何处理数据的？有什么体会和发现？ 25．请你说出关于月球的三点知识。 26．根据模型，我们能提出一些有意思的问题吗？ 27．应怎样处理数据呢？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 2．A 3．A 4．A 5．D 6．B 7．C 8．C 9． 太阳 八大行星 太阳系 10． 恒星 10万 11． 99．86 恒星 光和热 12． 太阳 太阳系 13． 恒星 卫星 天体系统 14． 八 水星 木星 水星 地球 15． 太阳 恒星 光 热 16． 行星 卫星 慧星 17． B A 18． 太阳黑子 耀斑 日珥 19．× 20．√ 21．× 22．× 23．× 24．答：因为行星与太阳之间的距离非常远，无法直接在纸上标注，所以我们可以借助比例尺，将数据进行等比例换算。在处理数据时，我们使用了缩小比例的方法，用1（格）代表150000000000米（1．5亿千米），这样便于在纸上标注。 25．（1）月球本身不会发光，我们看到的月光是月球反射的太阳光。（2）月球上还