18 牛和鹅 （课件）四年级上册语文部编版

18.牛和鹅 霖哥儿 摸肚子 捶牛背 触屁股 扳牛角 吁哩哩哩 吧嗒吧嗒 嘎嘎 任大霖 rén 完成《作业本》第三题第一幅图填空。 触屁股 捶牛背 扳牛角 可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。 学习用批注的方法阅读。 有疑问的地方 写得好的地方 写得好的地方 有启发的地方 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 活动一： 默读5～7自然段，用“ ”画出我们被鹅追咬时表现的句子，体会心情的变化，试着写写批注。 我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。 “挂着泪笑”，事情的变化对“我”来说太突然了。 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。 在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！” 我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！” 我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。 活动二： 再次默读课文5～7自然段，找一找鹅的表现，说说鹅给你留下了什么印象，选择一处写写批注。 鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。 鹅追得更快了，这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。 它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我。 鹅伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀。 我们马上都不说话了，贴着墙壁悄悄地走过去。 鹅追得更快了。 我吓得脚也软了，更跑不快。 嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。 我就又哭又叫，“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！” 它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我。 我几乎被它拖倒了。 鹅之前多神气，现在多狼狈啊。 鹅伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀。 我们马上都不说话了，贴着墙壁悄悄地走过去。 鹅追得更快了。 我吓得脚也软了，更跑不快。 嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。 我就又哭又叫，“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！” 它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我。 我几乎被它拖倒了。 鹅当时有多……， 我当时就有多…… $