内容正文:
初中语文同步学习-作文仿写训练-八下
散文二篇
【语言仿写】
(一)语言见微知著,表现力毕现
课文示例
一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么:一颗臼齿,一段盲肠,一些头发,一点点和人开玩笑的兴味,这意味着他已经失去了那大半个青春。
解读:
“一颗臼齿”“一段盲肠”“一些头发”在寻常人眼中毫不起眼,却在有心的作者眼里,成为青春的代名词,三个偏正短语的连用,加之“一点点和人开玩笑的兴味”,以小见大,由实到虚,代表着韶华的流逝、生命的生长,极具语言的张力。
(1) 现场训练
参考答案:
古香古色的栏杆上、弯弯曲曲的枝丫上、万紫千红的花丛中,猜地名、猜成语、猜球星、猜歇后语,悬于彩色灯笼下的灯谜缓缓在眼前展开,写着谜面的纸条点缀着满园的春意,轻拂过面颊,召唤着我们去猜想、去揣摩、去破解。
2、 通过对比,突出本质
(一)课文示例
感谢生命的奇迹,它分开来是暂时的,合起来是永久的。它是一个不懂疲倦的旅客,总是只暂时在哪一个个体内住一会儿,便又离开前去。那些个体消逝了,它却永远存在。它充满了希望,永远不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示它的快乐和威势。
……
生命在那些终于要凋谢的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳。
凋谢和不朽混为一体,这就是奇迹。
解读:
“暂时”和“永久”“消逝”与“存在”“凋谢”“不朽”等措辞从字面上看看似矛盾,实则作者将呈现于具体事物上的生命的时间、情态、模样与抽象意义上的生命的本真、价值、意义进行对比,彰显出作者对生命精髓、实质的深邃思考,突出强调了对生命由衷的赞叹及珍爱之情。
(二)现场训练