第2章 化学键 化学反应规律 单元测试卷 2022-2023学年高一下学期化学鲁科版（2019）必修第二册

第2章《化学键 化学反应规律》单元测试卷 一、单选题 1．下列关于原电池的说法不正确的是 A．①②装置都能将化学能转化为电能 B．②中的硫酸根离子向负极移动 C．②中的电子由Zn流向Cu D．②中电流的方向是由正极到负极 2．下列有关化学用语表示正确的是 A．PCl3电子式为： B．质子数为53中子数为78的碘原子I C．硫的原子结构示意图 D．CO2的电子式 3．在一定温度下，将2mol NO2气体通入恒容密闭容器中，发生如下反应：2NO2（g）N2O4（g）。下列不能说明反应达到平衡的是 A．N2O4浓度不再改变 B．NO2的分解速率等于N2O4的生成速率 C．混合气体的颜色不变 D．混合气体中NO2百分含量不变 4．下列反应中，在原理上可以设计成原电池的是 A．Ba(OH)2·8H2O与氯化铵的反应 B．氧化铝与盐酸的反应 C．石灰石的分解 D．甲烷与氧气的反应 5．下列物质中，从化学键的角度看，有一种与其他三种明显不同，这种物质是(　　) A．Na2O2 B．CH4 C．SO2 D．H2O2 6．已知某原子的结构示意图为，下列说法正确的是 A．该元素位于第二周期第ⅡA族 B．该元素位于第三周期第Ⅷ族 C．该元素位于第三周期第ⅡA族 D．该元素位于第四周期第ⅡB族 7．用玻璃棒迅速搅拌如图一所示装置内（小烧杯与玻璃片之间有一薄层水)的固体混合物，稍后手拿起烧杯时发现玻璃片与烧杯粘结在一起。下列有关该反应的说法中不正确的是 A．反应中有热能转化为化学能 B．反应中的能量关系如图二 C．是吸热反应 D．化学键的总键能：反应物>生成物 8．下列各表述与示意图不一致的是 A．图①表示5 mL 0.01 mol·L－1 KMnO4酸性溶液与过量的0.1 mol·L－1 H2C2O4溶液混合时，n(Mn2＋)随时间的变化 B．图②中曲线表示反应2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g) △H<0正、逆反应的平衡常数K随温度的变化 C．图③表示25℃时，用0.1 mol·L－1盐酸滴定20 mL 0.1 mol·L－1 NaOH溶液，溶液的pH随加入酸体积的变化 D．I2在KI溶液中存在I2(aq)＋I－(aq)I3－(aq)的平衡，c(I3－)与温度T的关系如图④，若反应进行到状态C时，一定有V(正)>V(逆) 9．已知X、Y、Z、W、R是原子序数依次增大的短周期主族元素，X是原子半径最小的元素，Y的最高正价与最低负价的代数和为0，Z的二价阳离子与氖原子具有相同的核外电子排布，W原子最外层电子数是最内层电子数的3倍，下列说法正确的是 A．X与Y形成的化合物只有一种 B．X和W形成的化合物能与R单质发生置换反应 C．R与X，R与Z形成的化合物，化学键类型相同 D．YR4分子中各原子的最外层电子数不能满足8电子稳定结构 10．短周期主族元素A、B、C、D的原子序数依次增大，其中A与C同主族，且二者原子序数之和为B的2倍；B与其他三种元素均位于不同周期，且D的气态氢化物的稳定性在同周期元素的气态氢化物中最强。下列说法不正确的是 A．简单离子半径： B．最高价氧化物对应水化物的酸性： C．A与C两元素形成的化合物为共价化合物 D．C单质与D单质反应生成的化合物含离子键 11．野外焊接钢轨原理常用如图所示装置示意，如图。镁条引燃混合物后，反应非常剧烈，火星四射，有熔融铁珠落入沙子中。则下列叙述错误的是 A．该反应属于置换反应 B．有“熔融铁珠”生成说明该反应放出大量的热 C．该反应的化学能主要转化为热能 D．该反应化学方程式为：3Mg+Fe2O32Fe+3MgO 12．1799年意大利物理学家伏打发明了伏打电池，其在早期被称为“电堆”。他把金属条浸入强酸溶液中时，发现在两个金属条间产生了稳定而又强劲的电流。他又用不同的金属进行实验，发现铜和锌是最合适的金属，并发明了伏打电池(即为原电池的原型)。如图是伏打电堆的一种，下列有关该电池的说法正确的是 A．若湿布片所含的为饱和食盐水，则在电池工作时，铜片附近会有产生 B．该电池正极电极反应式为 C．电池工作一段时间后，湿布片上可能会有产生 D．电池工作一段时间后，电池质量一定不会变 13．反应A(g)＋3B(g)2C(g)＋2D(g)在四种不同情况下的反应速率如下，其中表示反应速率最快的是 A．v(A)＝0.15 mol·L－1·min－1 B．v(B)＝0.015 mol·L－1·s－1 C．v(C)＝0.40 mol·L－1·min－1 D．v(D)＝0.45 mol·L－1·min－1 14．习近平总书记提出我国要在2030年实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。某科研小组用电化学方法将CO2转化为CO实现再利用，转化的基本原理如图所示。 下列说法不正确的是 A．该装置能将化学能转化为