卷08-【押题演练】备战2023年中考生物全真模拟押题卷（北京卷）

备战2023年中考全真模拟押题卷（北京卷） 生物 （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 第Ⅰ卷（选择题 共25分） 一、本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．用下列四台显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数量最多和视野最暗的分别是（　　） 显微镜序号 目镜 物镜 甲 5× 40× 乙 10× 40× 丙 10× 4× 丁 15× 10× A．丙、甲 B．丙、乙 C．乙、甲 D．乙、丙 【答案】B 【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。 （2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。 【详解】甲显微镜的放大倍数：5×40＝200（倍）。 乙显微镜的放大倍数：40×10＝400（倍）。 丙显微镜的放大倍数：10×4＝40（倍）。 丁显微镜的放大倍数：10×15＝150（倍）。 因此显微镜放大倍数最小的是丙，40倍；最大的是乙，400倍，所以显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数量最多和视野最暗的分别是丙和乙。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是理解掌握视野中看到细胞数目最多的组合是放大倍数最小的。 2．有关下列实验装置的说法不正确的是(    ) A．甲装置用于验证光合作用需要二氧化碳B．乙装置用于验证光合作用产生氧气 C．丙装置用于验证呼吸作用产生二氧化碳D．丁装置用于验证植物的蒸腾作用 【答案】D 【分析】图示中的四套装置是验证植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用常用的经典实验装置。甲用来验证光合作用的原料是二氧化碳，乙验证植物光合作用释放氧气的实验装置，丙是验证植物呼吸作用释放二氧化碳的装置，丁可以用来验证蒸腾作用散失水分的装置。 【详解】氢氧化钠能吸收二氧化碳，甲用来验证光合作用的原料是二氧化碳，A正确；乙装置可以用来验证光合作用产生氧气。取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管。将上述装置移至阳光下照射，并观察现象。待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象。管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧。氧气有助燃的特性，因此表明玻璃管内的气体是氧气。故如图装置可以用来验证光合作用产生氧气，但必须在有光环境中，B正确；根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的性质来检验二氧化碳，丙装置用于验证呼吸作用产生二氧化碳，C正确；水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；用丁装置若用来验证蒸腾作用，存在的缺陷是：在塑料袋的内壁上凝结的小水珠不能排除花盆内土壤中水分的蒸发，因此应做如下改进：将塑料袋扎紧在植物最下的叶片处（或塑料袋应该绑在植物茎的基部）。为使该实验的效果明显，此装置最好放在有阳光的环境中，D错误。 【点睛】明确实验目的，确定实验原理，遵循实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果，是解答此类题目的关键。 3．下列植物中，具有根、茎、叶的分化，还有输导组织的是（     ） A．海带 B．水绵 C．铁线蕨 D．葫芦藓 【答案】C 【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织。 【详解】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织。海带、水绵都属于藻类植物；铁线蕨属于蕨类植物；葫芦藓属于苔藓植物。故选C。 【点睛】关键点：蕨类植物有了根、茎、叶的分化。掌握常见的蕨类植物的例子。 4．观察下面的两幅图会发现蕨类植物比苔藓植物长得高大，其主要原因是蕨类植物（    ） A．植物体结构复杂B．生活在阴湿处C．有根、茎、叶分化，有输导组织D孢子繁殖 【答案】C 【分析】苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，假根起固着作用，有茎和叶的分化；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。 【详解】苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大，故C正确。 故选C。 【点睛】解答此题的关键掌握蕨类植物的特征。 5．如图是细胞的相关