6.1 生物有共同祖先的证据（同步课件）-【思维课堂·创新设计】2022-2023学年高一生物同步精品课件+跟踪分层训练（人教版2019必修2）

第6章 生物的进化 第1节 生物有共同祖先的证据 1 学习目标 1.通过化石分析生物的进化,认同达尔文的共同由来学说。（生命观念、科学思维） 2.通过比较解剖学和胚胎学等事实,概述当今生物在器官、胚胎发育、细胞和分子水平上分别具有的共同特征,说明当今生物具有共同的祖先。（生命观念、科学思维） 返回至目录 2 自主预习·悟新知 合作探究·提素养 深化拓展·育技能 3 一、达尔文的生物进化理论 主要由①________________和自然选择学说组成。 共同由来学说 二、地层中陈列的证据——化石 1.概念：化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的②________________________等。 遗体、遗物或生活痕迹 2.作用：利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的③____________________________等特征。因此,化石是研究生物进化④__________、⑤__________的证据。 种类及其形态、结构、行为 最直接 最重要 3.结论：大量化石证据证实了生物是由⑥__________________经过漫长的地质年代逐渐进化而来的,而且还揭示出生物由⑦______________、由⑧______________、由⑨______________的进化顺序。 原始的共同祖先 简单到复杂 低等到高等 水生到陆生 自主预习·悟新知 LONGCHENG NO.1 MIDDLE SCHOOL 返回至目录 三、当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据 1.比较解剖学证据：研究比较脊椎动物的器官、系统的⑩______________,可以为这些生物是否有共同祖先寻找证据。 形态和结构 2.胚胎学证据 （1） 胚胎学的概念：研究动植物⑪______________和⑫____________的学科。 胚胎的形成 发育过程 （2） 人和脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段,这个证据支持了人和其他脊椎动物有⑬____________的观点。 共同祖先 返回至目录 5 3.细胞和分子水平的证据 （1） 当今生物有许多共同的特征,如都有能进行⑭____________________的细胞,细胞有共同的⑮______________________等,这是对生物有⑯____________这一论点的有力支持。 代谢、生长和增殖 物质基础和结构基础 共同祖先 （2） 不同生物的⑰________________等生物大分子的共同点,提示人们当今生物有着⑱ __________________,其差异的大小则揭示了当今生物种类⑲__________________,以及它们在⑳____________出现的顺序。 DNA和蛋白质 共同的原始祖先 亲缘关系的远近 进化史上 返回至目录 6 4.判断下列关于生物进化的知识是否正确。 （1） 生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石。( ) √ （2） 古老地层中没有复杂生物的化石,而新近地层中可能有简单生物的化石。( ) √ （3） 有共同祖先的生物个体在结构上没有差异。( ) × （4） 比较解剖学发现,不同种类的哺乳动物的前肢在形态上差别很大,这说明这些哺乳动物不是由共同祖先进化来的。( ) × （5） 人与鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾,可以说明生物的进化是由水生到陆生的。 ( ) √ 返回至目录 7 （6） 化石研究为达尔文的共同由来学说提供了有力的支持,而细胞和分子水平的研究没有提供支持。( ) × （7） 所有生物的生命活动都是靠能量驱动的,该现象可作为支持生物有共同祖先的证据。 ( ) × 返回至目录 8 任务1 探究地层中陈列的证据——化石 活动1 分析化石资料,归纳化石证据对共同由来学说的支持 1.云南的昌门龙体长11米,高4米多,但从来没有人见过恐龙,怎么会知道得这么清楚呢？ 提示 古生物学的主要证据来源于化石,化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。 合作探究·提素养 LONGCHENG NO.1 MIDDLE SCHOOL 返回至目录 9 2.请结合下图分析。 （1） 化石在地层中的分布有何规律？这说明了什么？ 提示 在越早形成的地层里,成为化石的生物越简单、越低等;在越晚形成的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等。由此说明现代的生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。 返回至目录 10 （2） 为什么说化石是研究生物进化最直接的证据？ 提示 利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征,化石记录着地球和生物进