第04讲 希腊城邦和亚历山大帝国-【暑假自学课】2023年新九年级历史暑假精品课（部编版）

第04讲 希腊城邦和亚历山大帝国 知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦；了解亚历山大帝国对文化传播和交流的作用。 1. 了解希腊文明和希腊城邦的特点。 2. 掌握雅典的民主政治，正确评价雅典民主政治。 3. 了解亚历山大帝国兴衰，客观评价亚历山大东征。 阅读教材，填空，并在教材上勾画标注相关内容 一、希腊城邦 （一）希腊文明 1.地理范围：古代希腊地理范围大致包括 、 、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。 2.地理环境 （1） 特点：希腊半岛是古代希腊的主体。地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点。 （2） 影响：多山不便于各地区间的联系，影响了希腊的 ；海岸线曲折，港湾众多，适宜航海业和 的发展。 3.早期文明 （1）兴起：希腊最早的文明产生于爱琴海地区，包括 和迈锡尼文明。 （2）中断：迈锡尼文明中断后，希腊进入相对落后的荷马时代。 （二）希腊城邦 1.城邦出现：公元前8世纪，希腊出现了城邦。 2.城邦特点：一般以一个城市或市镇为中心，联合周围的农村，组成一个小国。突出的特点是“ ”。 3.城邦居民：分为公民和非公民。 （1） 区别 ①公民： 公民有参与统治的权利，公民能占有土地，城邦活动以公民为主体； 是公民的义务。 ②非公民：包括外邦人和奴隶。外邦人虽然是 ，但没有政治权利，不能占有土地；奴隶几乎没有任何权利和自由。 （2） 关系：公民与非公民是 的关系。二者界限分明，非公民转化为公民极为困难。 二、雅典的民主政治 1.建立：雅典城邦经过几次改革后，建立了 ，经济发达，国势强盛。 2.完善：公元前5世纪中后期 主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 （1） 内容 ①通过 产生公职人员，使每一名公民都有参政的机会。 ② 是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。 ③建立 ，保证贫穷公民参政议政。 （2） 弊端：占雅典人口绝大多数的 没有任何政治权利。 （3） 实质：奴隶主阶级的民主政治。 三、亚历山大帝国 1.背景：公元前4世纪，希腊北部的 成为军事强国。 2.过程：公元前334年，马其顿国王 开始进攻波斯→南下攻占地中海东岸地区→进入 →公元前331年，转战 →公元前330年，灭亡波斯帝国。 3.结果：建立了一个空前庞大的亚历山大帝国，版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨 三洲。 4.评价 （1）消极：亚历山大东征具有 性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。 （2）积极：东征和帝国的建立促进了 的大交汇，加强了东西方的经济联系和贸易往来。帝国内新建的城市，后来成为新的经济文化中心。 考点一：希腊城邦 例1．古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家。它们的国土面积一般只有百余平方公里、人口数万，最大的城邦有8000多平方公里国土、数十万人口。这表明古代希腊城邦（　　） A．古典文化繁荣 B．突出特点是“小国寡民” C．海外贸易发达 D．奴隶制民主政治盛行 【答案】B 【解析】根据题干中的“以一座城市为中心”“只有百余平方公里”“人口数万”，结合所学可知，材料表明古希腊城邦一般都国土面积狭小，人口少，突出特点是“小国寡民”，故选B项；古希腊文明的确创造了繁荣的古典文化，在哲学、建筑等方面成绩斐然，但材料未体现该部分内容，排除A项；古希腊是典型的海洋文明，海外贸易发达，但材料未体现该部分内容，排除C项；古希腊的著名城邦雅典实行民主制，在公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，但材料未体现该部分内容，排除D项。 考点二：雅典的民主政治 例2．公元前6世纪，雅典执政官克里斯提尼改革选举办法，使每个身体健康并关心政治的雅典成年男性公民，原则上都有当选五百人会议成员的权利。这一措施 A．导致了雅典衰落 B．废除了奴隶制度 C．扩大了公民权利 D．确立了贵族统治 【答案】C 【解析】 根据所学知识可得出伯里克利扩大了公民的权利。在他主政时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。据“使每个身体健康并关心政治的雅典成年男性公民