期末现代文阅读拓展训练卷-2022-2023学年语文五年级下册（部编版）

期末现代文阅读拓展训练-小学语文五年级下册部编版 一．现代文阅读（共8小题） 1．阅读短文及材料，完成练习。 跳水（节选） 水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。 “你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 正在这时候，船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟—大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 （1）关于文段中人物的描写，下列说法正确的一项是 　 　。 A.选文对水手、小男该都进行了细致的动作、语言及心理描写。 B.对船长的描写主要是动作描写。 C.从小男孩一系列动作描写中，我们感受到他“生气﹣恼怒﹣愤怒﹣害怕”的心理变化。 （2）把孩子一步步逼上危险境地的原因是 　 　。 A.水手的笑。 B.猴子的放肆。 C.水手的笑、猴子的放肆、孩子自己三者缺一不可。 （3）船长用枪瞄准孩子的举动实际上是经历了一番思考后做出的，请你判断船长的思考逻辑，下列排序正确的一项是 　 　。 ①让孩子跳海的最好方法就是用枪逼迫他。 ②孩子如果站不稳直接掉在甲板上，后果不堪设想。我要赶紧想办法。 ③来不及了！瞄准他！逼他跳！水手们一定会从海里救出孩子。 ④保住孩子生命的最佳方法就是让他跳进海里。 A.②①③④ B.②④①③ C.①②④③ （4）读文中画横线的句子，联系上下文，写出孩子当时的内心活动。 　 　 2． 我的房东 ㅤㅤ①我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。 ㅤㅤ②他很富有，又很贫穷：他很慷慨，又很吝啬。 ㅤㅤ③他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房，十几万的股票，两万美元的汽车。退休前他是电子工程师，收入很高。退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快。他无子无女。所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。 ㅤㅤ④但是，让我们来看一下他的生活：新鲜橙汁舍不得买，只买听装浓缩橙汁，回来兑水；面包也舍不得买，自己在家做；一日三餐简单得让人觉得难以下咽：两三片面包，有时涂点花生酱，几片生菜叶，外加一杯牛奶，有时加一只烤土豆。我从没见他做过鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。 ㅤㅤ⑤他是个守财奴吗？住了一段时间后，我才知道，他每年都大量捐款给各种慈善机构，并且帮助过很多中国留学生完成学业。 ㅤㅤ⑥由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生，所以他以很便宜的租金让我住在他家。除了我以外，他家还住有6名中国留学生。他的家成了中国之家，他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。 ㅤㅤ⑦住进他家的第二天，他邀我出门散步，我欣然答应了。没想到，他一出门，就捡起了垃圾，路边的废纸屑、果皮、饮料杯，他都一一捡起，　 　扔进垃圾桶里。别人家的报纸散落在地，他也拿起来 　 　，放在门前。有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里，他也毫不在乎地捡起来扔进垃圾桶。 ㅤㅤ⑧他看见地上有一个易拉罐，就 　 　，捡起来放进口袋，并且得意地说：“可以卖几分钱呢！”看见地上有一分硬币，又马上捡起来，像个孩子似的唱起了他童年时代的儿歌：“谁抢到，谁收起；谁丢了，谁哭泣！”一脸天真烂漫的笑容。 ㅤㅤ⑨跟他走一段路后，我从惊讶到犹豫再到脸红，我为自己的虚荣心感到脸红。于是，我也袖口一卷，加入了捡垃圾的行列。而实际上，路人的脸上并没有不屑，而是写着理解和尊重。 ㅤㅤ⑩这是我在留学期间最难忘的一件事，那首歌也是我最难忘的一首儿歌。 ㅤㅤ⑪后来，我才知道，每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。于是，只要有空，每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾，我们美其名曰：“出门散步。” ㅤㅤ⑫这是我以往从未有过的感觉和体验。我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱，我懂得了：　 　 （1）把下面三个词填在文中的括