期末现代文阅读拓展训练卷-2022-2023学年语文四年级下册（部编版）

期末现代文阅读拓展训练-小学语文四年级下册部编版 一．现代文阅读（共8小题） 1．阅读下面的短文，再完成练习。 竹子赞 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。 青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，帮助消化。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。 竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古到今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力；这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息，不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ （1）“息”字的解释有：①呼吸时进出的气。②停止。③消息。④利钱；利息。短文中的“息息相关”的“息”应选 　 　解释；“自强不息”的“息”应选 　 　解释。 （2）把文中画“ ”的句子改为陈述句。 　 　 （3）作者分别写了 　 　、　 　、　 　、　 　的用途，说明竹子“全身是宝”。 （4）请你用“ ”画出表现竹子生命力顽强的语句，用“ ”画出作者由竹子引发联想的语句。 （5）短文写了竹子的 　 　、　 　两个方面。作者的目的是借歌颂竹子的品格，歌颂 　 　。 2．课外阅读。 最贵的项链 ①店主站在柜台后面，一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。 ②她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。” ③店主拿出那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条黄色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。 ④在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？” ⑤“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。” ⑥姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实的，她买不起的。” ⑦店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！” （1）根据意思选择文中的词语填空。 ①形容非常谨慎和小心。 　 　 ②实实在在的，一点儿不假。 　 　 （2）对题目“最贵的项链”中的“贵”理解正确的分别是 　 　（多选） A.项链的价格昂贵 B.再也没有比这条项链更贵的了 C.小女孩给出高的价格买到了项链 D.小女孩付出了她所拥有的一切 （3）短文中的店主是怎样的人？请试着举一个例子说明。 　 　 （4）你如何理解“她付出了她所拥有的一切”这句话。 　 　 （5）读短文，说说短文的主要内容。 　 　 3．课内阅读。 记金华的双龙洞（节选） ①一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 ②在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 ③在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破