内容正文:
5.3 分式的加减法
考点一:分式的加减法则:
同分母分式加减法:分母不变,把分子相加减。式子表示为
异分母分式加减法:先通分,化为同分母的分式,然后再加减。式子表示为
整式与分式加减法:可以把整式当作一个整数,整式前面是负号,要加括号,看作是分母为1的分式,再通分。
考点二:分式的加、减、乘、除、乘方的混合运算的运算顺序
先乘方、再乘除、后加减,同级运算中,谁在前先算谁,有括号的先算括号里面的,也要注意灵活,提高解题质量。
注意:在运算过程中,要明确每一步变形的目的和依据,注意解题的格式要规范,不要随便跳步,以便查对有无错误或分析出错的原因。
加减后得出的结果一定要化成最简分式(或整式)。
题型一:不同分母的分式加减
1.(2023春·全国·八年级专题练习)计算的结果是( )
A. B. C. D.
2.(2023秋·湖北武汉·八年级统考期末)下列说法一定正确的是( )
A.与的和为1 B.与的差为1
C.与的商为1 D.与的积为1
3.(2023秋·八年级课时练习)计算:
(1);(2);
(3);(4).
题型二:整式和分式相加减
4.(2022秋·八年级单元测试)化简得( )
A. B. C. D.
5.(2023春·江苏·八年级专题练习)化简的结果是( )
A. B. C. D.
6.(2023春·江苏·八年级专题练习)计算
(1) (2) (3)
题型三:由分式等式求值
7.(2023春·江苏·八年级专题练习)已知,则的值为( )
A. B. C. D.
8.(2022春·河南南阳·八年级统考阶段练习)已知,则分式的值为( )
A.1 B.-1 C. D.-
9.(2020秋·湖南邵阳·八年级武冈市第二中学校考阶段练习)若的值为,则的值为( )
A. B. C. D..
题型四:分式加减的实际应用
10.(2021秋·重庆巫溪·八年级统考期末)从甲地到乙地的距离是s千米,一辆汽车以a千米/时的速度从甲地开往乙地,然后立即以b千米/时的速度从乙地返回甲地,则汽车往返所需的时间是(调头时间忽略不计)( )
A.小时 B.小时 C.小时 D.小时
11.(2021秋·湖南岳阳·八年级统考期末)甲乙两人同时从地出发到地,如果甲的速度保持不变,而乙先用的速度到达中点,再以的速度到达地,则下列结论正确的是( )
A.甲乙同时到达地 B.甲先到达地
C.乙先到达地 D.谁先到达地与的距离有关
12.(2021秋·重庆渝中·八年级统考期末)现在汽车已成为人们出行的交通工具.李刚、王勇元旦那天相约一起到某加油站加油,当天95号汽油的单价为m元/升,他俩加油的情况如图所示.半个月后的某天,他俩再次相约到同一加油站加油,此时95号汽油的单价下调为n元/升,他俩加油的情况与上次相同,请运用所学的数学知识计算李刚、王勇两次加油谁的平均单价更低?低多少?下列结论正确的是( )
A.李刚比王勇低元/升B.王勇比李刚低元/升
C.王勇比李刚低元/升D.李刚与王勇的平均单价都是元/升
题型五:分式的加减乘除的混合计算
13.(2023春·贵州铜仁·八年级统考期中)若为正整数,则表示的值的点落在如图所示的区域( )
A.① B.② C.③ D.④
14.(2023春·全国·八年级专题练习)若化简的最终结果为整数,则“△”代表的式子可以是( )
A. B. C. D.4
15.(2023秋·八年级课时练习)化简下列各式:
(1);(2);
(3);(4).
题型六:分式的化简求值问题
16.(2023秋·八年级课时练习)阅读理解:已知,求分式的值.
解:因为,所以.
活学活用:
(1)已知,求分式的值;
(2)已知,求分式的值.
17.(2023秋·八年级课时练习)(1)先化简,再求值:,其中;
(2)已知,求代数式的值.
18.(2023春·江苏·八年级专题练习)化简求值
(1)已知,,试求代数式的值.
(2)先化简,再求值,其中,.
一、单选题
19.(2023秋·八年级课时练习)分式化简后的结果为( )
A. B. C. D.
20.(2023秋·八年级课时练习)老师在黑板上写了一个式子的正确计算结果,随后用手遮住了原式子的一部分(如图),则被遮住的部分是( )
A. B. C. D.
21.(2023秋·八年级单元测试)若分式□的运算结果是,则在“□”中添加的符号是( )
A. B. C.或 D.或
22.(2023秋·八年级单元测试)分式化简结果是( )
A. B. C. D.
23.(2023春·江苏·八年级专题练习)已知,,则的值为( )
A. B. C. D.
24.(2023春·江苏·八年级校考周测)若,的值为( )
A. B. C.