第一部分 专题三 词语的理解与运用（精讲课件）-【启光中考】2023中考语文全程复习方案（河北专用）

启光考试与评价研究院 出品 精讲本 2023启光中考 目录 专题三 词语的理解与运用 课程标准引领 核心考点突破 考点1 词语（成语）的理解与运用 考点2 近义词辨析 考点3 关联词语的正确使用 教材知识梳理 一、中考常考成语256例 二、统编教材古诗文中常见成语 中考语文精讲本 第一部分 知识积累与运用 返回目录 专题三 词语的理解与运用 课程标准引领 课程标准要求 考况分析 2023考情预测 　　随文学习基本的词汇、语法知识，用以帮助理解课文中的语言难点。 　　河北中考语文所考词语(成语)多出自教材，如2013年、2015年考查的8个成语，其中多数成语出自课程标准推荐的古诗文。所考查的知识点主要有：①词语(成语)的理解与运用；②成语的运用与辨析；③近义词(含关联词)的辨析。河北中考语文近十年中的六次考查均以客观题型出现，其中以选择题形式居多，也有填空和选填形式。2022年考查形式为结合语段内容填写出符合语境的四字词语。题量多为1—2道小题，分值多设2—3分。 　　结合河北中考语文多年的考情及全国中考命题趋势，预测2023年此考点仍为在语境中考查常见的词语，考查形式会比较灵活。 中考语文精讲本 第一部分 知识积累与运用 返回目录 词语（成语）的理解与运用 根据对近十年中考试题的分析可知，河北中考语文考查词语(成语)理解与运用的题型大部分是选择题、填空题的形式，较少部分是主观题的形式。2022年河北中考语文在语言运用情境中考查成语的理解与运用，要求结合语境内容填写出符合语境的四字词语，属于直接考查词语的理解与积累、根据语境正确使用词语能力的试题。 考点 1 核心考点突破 中考语文精讲本 第一部分 知识积累与运用 返回目录 (2022·河北)1.阅读下面文字，回答后面的问题。(共3分) 一、以填空题形式考查 塞罕坝，位于河北省最北端，这里的百万亩林海堪称目前世界上面积最大的人工林，阻挡着南侵的风沙，是护卫京津的生态屏障。这里是“水的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋”。春天，群山抹绿，雪映杜鹃；夏天，百花烂漫，林海滴翠；秋天，赤橙黄绿，层林尽染；冬天，白雪皑皑，__________。三代育林人的青春与汗水抹去了(huāng mò)与森林之间不可逾越的距离。塞罕坝是一座书写人力奇迹的丰碑，镌刻着人与自然和谐共生的密码。 (2)在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。(1分) 例1 银装素裹 中考语文精讲本 第一部分 知识积累与运用 返回目录 方法指导 1．在平时的学习和复习中，注意词语的理解与积累，尤其是四字词语、成语的理解与积累，既要准确理解其本意，也要理解其在语境中的比喻义、引申义等。 2．结合词语、成语的意义准确掌握每一个字的正确书写，不可混淆、写错。 3．树立运用重点词语、成语表达与交流的意识，在平时的表达与交流中，积极尝试运用合适的词语、成语等来增强表达与交流的效果。 中考语文精讲本 第一部分 知识积累与运用 返回目录 词语(成语)的理解与运用以选择题形式考查，常见命题考点如下： (一)用错对象 词语(成语)因其词义有所侧重，所以有些词语(成语)有其大致的适用对象、范围，有些词语(成语)更有其特定的使用对象，如果对词语(成语)表达的习惯对象或范围、情景把握不准，就会出现陈述和被陈述之间用错对象的现象。 二、以选择题形式考查 中考语文精讲本 第一部分 知识积累与运用 返回目录 (2015·河北)3.下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是(3分)( 　) 例2 A．河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收。 B．她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。 C．六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真是扑朔迷离啊！ D．今天的荧幕和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生命个体。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 　C 中考语文精讲本 第一部分 知识积累与运用 返回目录 易用错对象的成语： 1．凤毛麟角：指罕见珍贵的人才或事物。 2．洗心革面：比喻彻底悔改。对象是人，不能是物。 3．相得益彰：指两个人或两件事物互相帮助、互相补充，更能显出各自的好处。 4．相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。(只能用于男女，尤其是夫妻间。相似的成语还有：青梅竹马、两小无猜、耳鬓厮磨、比翼双飞、破镜重圆、夫唱妇随、举案齐眉等。) 温馨提示 中考语文精讲本 第一部分 知识积累与运用 返回目