第八章《压强》单元测试题2022-2023学年沪科版八年级全册

2022-2023学年沪科版八年级全第八章 《压强》测试题 一．选择题（每题3分，共30分） 1．如图所示的实例中，为了减小压强的是（　　） A．图钉尖做得很尖 B．铁轨铺在路枕上 C．盲道上有凸起 D．推土机土铲做得很锋利 2．小明在整理家务时，用水平力F推放在水平地面上的木箱，如图1所示，F的大小与时间t的关系如图2所示，木箱的运动速度v与时间t的关系如图3所示。下列分析正确的是（　　） A．t＝1s时，木箱所受的摩擦力为0N B．t＝3s时，木箱所受的摩擦力为4N C．整个过程中，水平地面所受到的压强先变大后变小 D．在第6s时，若撤去水平推力F的作用，则木箱将做匀速直线运动 3．如图所示的实例中，能利用流体压强与流速的关系解释的是（　　） A．拦河坝设计得下宽上窄 B．炉水位计显示水位 C．U形“反水弯” D．自制喷雾器喷雾 4．取一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，水沿玻璃管上升到瓶口以上（如图所示）。利用此实验装置能够进行的实验是（　　） A．玻璃瓶受力后能否发生形变 B．液体压强与液体密度的关系 C．气压与流速的关系 D．气压与高度的关系 5．如图所示，沈清同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，以下判断正确的是（　　） A．此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强 B．若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将不变 C．若把此装置顶部开一个小洞，水银会向上喷出 D．若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会减小 6．下列实例中，利用大气压强的是（　　） A．吸盘挂钩的吸盘能够“吸”在墙壁上 B．水坝建成上窄下宽的形状 C．用气筒给篮球打气，将气筒活塞往下压时感觉吃力 D．在火车进、出站台时，乘客必须站在安全线以外 7．如图所示，质量相等的实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上，现沿水平方向切去一部分，使甲、乙剩余部分的高度相同。若剩余部分的质量为m甲、m乙，对地面的压强为p甲、p乙，则（　　） A．m甲＜m乙，p甲＜p乙 B．m甲＜m乙，p甲＞p乙 C．m甲＞m乙，p甲＜p乙 D．m甲＞m乙，p甲＞p乙 8．如图甲所示，A、B两个质量均匀的正方体放在水平地面上，将A、B分别沿水平方向切去体积为ΔVA和ΔVB的部分，直到切完为止，A、B剩余部分对地面的压强随剩余部分体积的变化关系如图乙所示，已知物体A的密度为3g/cm3。则下列说法正确的是（　　） A．物体A的高为20cm B．物体B的密度为0.75g/cm3 C．将A、B切下部分叠到对方剩余部分正上方，若叠放后A、B对地面的压强相等，则ΔVA：ΔVB＝1：2 D．若ΔVA＝ΔVB，则A剩余部分对地面的压强一定大于B剩余部分对地面的压强 9．如图所示，底面积、质量均相同的甲、乙、丙三个容器置于水平桌面上，容器内的液面相平，容器对桌面的压强相等。现将三个相同小球（球的密度与乙中液体密度相同）分别放入甲、乙、丙容器中，小球不吸液体，液体不溢出。下列判断正确的是（　　） A．放入小球前，容器内的液体质量关系：m甲＞m乙＞m丙 B．放入小球前，液体对容器底部的压力关系：F甲＝F乙＝F丙 C．放入小球后，容器对桌面的压力关系：F压甲＜F压乙＜F压丙 D．放入小球后，液体对容器底部的压强关系：p甲＜p乙＜p丙 10．如图甲所示，一个底面积为10cm2的圆柱体A，其上表面与细线相连，底部贴有压力传感器（不计压力传感器的质量和体积），连接电脑后可显示传感器所受压力的大小。图乙是某次将圆柱体A从下表面刚接触水面到匀速放入容器底部然后松开细绳，压力传感器所受压力大小与时间的关系图。已知薄壁柱形容器的重力为1N，底面积为20cm2，圆柱体A没入水中时底部始终与水平面相平，且容器中没有水溢出。下列说法正确的是（　　） A．1s时，A物体底部所受到的液体压强为100Pa B．物体A移动的速度为0.2m/s C．1s时容器甲中的水面高度为25cm D．3s时，容器对桌面的压强为4500Pa 二．填空题（共20分） 11．质量为50kg的小明背着质量为4kg的书包站立在水平地面时，双脚与地面的接触面积为400cm2，此时小明与书包受到的总重力与 　 　是一对平衡力；书包受到的重力为 　 　N，小明对地面的压强为 　 　Pa。当小明在水平地面上行走时对地面的压强 　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）其站立时对地面的压强。（g取10N/kg） 12．如图所示，水平桌面上的一薄壁容器中装有深度为10cm、质量为7kg的水，已知容器的质量为1kg，底面积为500cm2，g＝10N/kg，则容器对