第二部分 热点六 科学探究题（精讲课件）-【启光中考】2023年中考化学全程复习方案（河北专用）

启光考试与评价研究院 出品 精讲本 2023启光中考 目录 考情分析及预测 题型分类讲解 关键1 陌生化学反应的猜想要依据质量守恒定律 关键2 验证猜想（即物质检验）时要排除干扰 关键3 控制变量，做对比实验，科学分析得出结论 热点六 科学探究题 返回目录 考情分析及预测 科学探究题是化学试题中综合性较强且难度较大的试题，对全书的重要知识点进行全方位的考查。从考查目标看，既有知识与技能、过程与方法，同时也常会涉及情感、态度与价值观；从学科核心素养看，既有证据推理与模型认知，又有科学探究与创新意识；从考查知识点来看，既包括实验现象、化学用语、实验操作等基础知识，也包括一些常用的实验方法，如对比、控制变量等；从考查形式看，主要是按照科学探究的主要过程来呈现问题。解题难点主要在于对实验方案的设计和理解上。 热点六 科学探究题（河北中考35题） 中考化学精讲本 第二部分 题型解密 返回目录 题型分类讲解 关键 1 陌生反应的猜想要依据质量守恒定律 　　 　　 从近十年的中考试题分析，几乎都是对陌生化学反应的实验探究，从过碳酸钠和水的反应、到“84”消毒液的研究、再到茶垢清洁剂的成分研究等等，都是课本上没学过的反应，对这些反应的生成物的猜想只能通过质量守恒定律进行。但答题时应注意以下两个方面： 1．由反应物的组成元素推测生成物 不管反应物陌生还是复杂，按元素形成合理的物质就是对生成物的合理猜想。 2．具体填空的内容填什么能给分，要审清题意 按照质量守恒定律——化学反应中元素守恒——结合具体化学反应中的元素进 行相关说明的顺序是越来越具体的过程，所以答题时要审清题意，按要求作答。 中考化学精讲本 第二部分 题型解密 返回目录 　　 　　 关键 2 验证猜想（即物质检验）时要排除干扰 方法1：除去干扰物 例如，在2021年河北中考35题中，用酚酞溶液检验NaOH时，碳酸钠有干扰，所以要通过加入氯化钙的方法除去。2019年河北中考35题中，用燃烧法检验氢气时，水蒸气有干扰，所以要加装有浓硫酸的洗气瓶。 方法2：根据干扰物的性质选择合适的试剂，让干扰物失效 例如，在2017年河北中考35题中，用CaCl2溶液检验Na2CO3的存在时，NaOH有干扰， 因为生成微溶的Ca(OH)2。但如果用过量的稀盐酸检验Na2CO3的存在时，NaOH不会有干扰。 中考化学精讲本 第二部分 题型解密 返回目录 　　 　　 关键 3 控制变量，做对比实验，科学分析得出结论 河北35题这样的探究例子非常多，其中设计对比实验，难度最大，最典型的代表是2018年35题，由于“小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致”，而体系中的空气是难以除去的，所以只能通过控制变量做对比实验。也就是加热分解后和分解前，在相同温度下比较小气球的大小，得出结论。 中考化学精讲本 第二部分 题型解密 返回目录 例1 (2021·河北)茶垢清洁剂能快速清除茶具上附着的茶垢，某小组同学对茶垢清洁剂进行了探究。 【查阅资料】如图所示是某品牌茶垢清洁剂说明书中的部分内容。说明书中碳酸钠的俗称有误，应改成________。 【提出问题Ⅰ】茶垢清洁剂溶于水时生成过氧化氢，是否生成氧气？ 【实验1】在盛有茶垢清洁剂固体的小烧杯中，加适量常温水，完全溶解后得到无色溶液。观察到有小气泡缓慢冒出，伸入带火星的木条，木条不复燃。 主要成分：过碳酸钠(化学式为2Na2CO3·3H2O2) 去渍原理：过碳酸钠溶于水时生成碳酸钠(俗称小苏打)和过氧化氢…… 中考化学精讲本 第二部分 题型解密 返回目录 【实验2】取三份等量的实验1中的溶液，分别加入甲、乙、丙三支试管中，按如图 所示进行实验。观察到都较快产生气泡，且温度越高产生气泡越快；伸入带火星的 木条，木条都复燃。 【表达交流Ⅰ】通过实验证明，茶垢清洁剂溶于水时生成氧气。 (1)实验1中“木条不复燃”的原因是 。 (2)实验2中丙试管内不再产生气泡后，其中溶液所含溶质与加热前溶液的不同是 。 中考化学精讲本 第二部