第一部分 七年级上册 第三单元 师生情谊（精讲课件）-【启光中考】2023中考道德与法治全程复习方案（河北专用）

启光考试与评价研究院 出品 精讲本 2023启光中考 目录 考点全面解读——基础过关 课程标准引领 单元体系建构 考点1 师生之间 考点2 亲情之爱 知识导图 核心观点 第三单元 师生情谊 目录 核心考点突破——能力提升 考点1 师生之间 考点2 亲情之爱 时政热点链接——素养初探 核心素养 热点素材 跟进练习 中考道德与法治精讲本 第一部分 教材梳理 第三单元 师长情谊 返回目录 课程标准引领 考点 课程标准 六年考情 核心素养 师生之间 了解教师的工作，体会敬业精神的重要性；善于倾听老师的意见，不断自我改进；尊重师长 — 道德修养、 健全人格、 责任意识 亲情之爱 感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够为父母分忧解难；自觉分担家庭责任 6年1考 中考道德与法治精讲本 第一部分 教材梳理 返回目录 单元体系建构 返回目录 知识导图 返回目录 核心观点 返回目录 中考道德与法治精讲本 第一部分 教材梳理 1．教师是人类文明的主要传承者之一，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 2．不同的老师有不同的风格，我们要学会承认、接纳、尊重不同风格的老师。 3．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 4．正确对待老师的引领和指导，有助于我们与老师相互交流。 5．学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。 6．学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。 7．家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。 返回目录 返回目录 中考道德与法治精讲本 第一部分 教材梳理 8．孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 9．每个家庭的亲情都有自己不同的表现形式。 10.互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。 11．家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，需要家庭成员之间互相信任、体谅和包容。 师生之间 考点 1 1．教师职业的特点(1)角色：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 (2)使命：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 考点全面解读 基础过关 中考道德与法治精讲本 第一部分 教材梳理 返回目录 易错点拨 误区：随着科技发展，老师将逐步被取代。 辨析：错误。老师帮助我们掌握科学文化知识和技能，还教给我们做人的道理，与学生进行情感交流，这是现代科技所不能达到的。所以，老师无可替代。 2．新时代“四有”好教师标准：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 3．老师形成不同风格的原因是什么？ (1)每位老师在年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等方面存在差异。 (2)每位老师解决问题的方法和表达方式不同。 中考道德与法治精讲本 第一部分 教材梳理 返回目录 4．我们该怎样对待不同风格的老师？ (1)我们要承认老师之间的差异。 (2)接纳每位老师的不同。 (3)尊重老师的“不同”。 5．★教学相长的含义 (1)教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 (2)我们的学习离不开老师的引领和指导。 (3)我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 中考道德与法治精讲本 第一部分 教材梳理 返回目录 6．★如何正确对待老师的表扬和批评？ 学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。 (1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展，我们要不骄傲、不自满，再接再厉。 (2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 (3)对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，乐于接受，有则改之，无则加勉。 易错点拨 误区：对老师的批评要无条件接受。 辨析：错误。要正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心。正确的批评我们要虚心接受，错误的批评我们应该用恰当的方式善意地指出，并宽容老师的错误。 中考道德与法治精讲本 第一部分 教材梳理 返回目录 7．师生交往的良好状态：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。 8．★怎样建立良好的师生关系？ (1)彼此尊重是与老师建立良好关系的开始。 (2)平等相待、相互促进，和老师成为朋友。 (3)主动关心老师、理解老师。 9．★为什么要尊重、关心老师？ (1)尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们的基本道德修养。 (2)老师是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人。 中考道德与法治精讲本 第一部分 教材梳理 返回目录 10．尊重老师体现在哪些方面？ (1)尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果。 (2)表现在与老师日常交往的言谈举止中。 (3)主动关心老师、理