第一部分 九年级下册 第五单元 二战后的世界变化（精讲课件）-【启光中考】2023中考历史全程复习方案（河北专用）

启光考试与评价研究院 出品 精讲本 2023启光中考 目录 单元时空概览 考点1 美苏冷战 考点2 欧洲的联合、日本经济的发展、社会保障制度 考点3 苏联解体和东欧剧变 单元知识梳理——基础过关 课程标准引领 考点4 亚非拉国家的新发展 第五单元 二战后的世界变化 目录 单元线索综合——能力提升 单元线索 阶段特征 线索1 中国和苏联20世纪七八十年代改革的比较 线索3 欧洲一体化的发展历程 线索2 美苏冷战在不同地区的表现 线索4 世界殖民体系的建立与瓦解 目录 核心素养探究——素养初探 历史解释 单元考情回顾——真题体验 中考历史精讲本 第一部分 教材梳理 返回目录 课程标准引领 第五单元 二战后的世界变化 知识点 课标要求 能力水平 核心素养 二战后的世界变化 知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约” 了解历史的时序 唯物史观、 时空观念、 史料实证、 历史解释、 家国情怀 知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展；知道社会保障制度的建立 初步掌握历史发展的基本线索 通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河区主权等史实，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争 初步掌握历史发展的基本线索 知道苏联社会主义模式的推广 了解历史的时序 认识美苏冷战对峙局面的形成 认识历史事物的性质与特点、影响与意义等 初步了解战后资本主义发展的新特点 认识历史事物的性质与特点、影响与意义等 了解苏联的改革与变化以及苏联解体和东欧剧变 认识历史事物的性质与特点、影响与意义等 中考历史精讲本 第一部分 教材梳理 返回目录 单元时空概览 中考历史精讲本 第一部分 教材梳理 返回目录 单元知识梳理 基础过关 1 考点 1 美苏冷战 美苏冷战 冷战的发生 含义 第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态 原因 美苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧；苏美势均力敌；战后人心思定，追求和平与发展是主流 背景 美国 二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，在世界各地建立了几百个军事基地，并建立起以美元为中心的资本主义货币体系和以美国为中心的资本主义国际贸易体系，称霸的欲望十分强烈 苏联 二战后，苏联的西部边界大大地向西推移，还在东欧国家建立起与苏联类似的社会主义制度；苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国作为最强大的资本主义国家，自然也是苏联潜在的防御对象 序幕 1946年丘吉尔发表“铁幕演说”，揭开冷战序幕 中考历史精讲本 第一部分 教材梳理 返回目录 美苏冷战 表现 政治 杜鲁门 主义 （美国） 目的 遏制苏联，称霸世界 主要 内容 要求国会拨款援助受共产主义威胁的希腊和土耳其；宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量 实质 遏制共产主义，干涉别国内政，称霸世界 影响 标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始 德国分裂 背景 德国法西斯政权垮台以后，美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林；1947年杜鲁门主义出台后，苏联与美、英、法三国在处理德国问题上的分歧越来越大；1948年6月，“柏林危机”爆发 概况 1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”；同年10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德” 影响 德国被一分为二，欧洲冷战对峙的局面基本形成 中考历史精讲本 第一部分 教材梳理 返回目录 美苏冷战 表现 经济 马歇尔计 划（美国） 概况 1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划 目的 企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度 影响 对西欧国家的经济复苏起了很大的作用，巩固了西欧的资本主义秩序，有力地促进了欧洲一体化进程，使美国在西欧的势力更为巩固 军事 北约（以美国为首） 华约（以苏联为首） 背景 美国把欧洲看作全球战略的重点和遏制苏联扩 张的第一线，西欧各国也需要美国援助 1949年北约成立，苏联需建立与 之相对抗的组织 成立 1949年，由美国主导，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了“北大西洋公约组织”，简称“北约”（1955年，联邦德国成为北约的正式成员） 1955年，由苏联主导，苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”，简称“华约” 内容 任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统 任何一个成