第四单元写作《怎样选材》课件（共23张PPT） 2022-2023学年部编版语文七年级下册

怎样选材 七年级下册 1 新课导入 因为写记叙文必须要有一个鲜明的中心思想。所以文章的中心怎样才能表达出来呢?这就要谈到材料了。 文章是由材料组成的,没有材料,就等于没有砌墙的泥沙。文章是通过材料来立意的,材料要为中心服务。 材料的选择与取舍决定着文章的质量,只有从丰富的材料中精选出最恰当的来表现中心,文章才能写得好。 学写读后感 巧妇难为无米之炊 素材失真、范围太大、取材普通、材料陈旧等 【素材四避雷】 4 重点学习 材料一:咱们班老师优秀,个个都是教书育人的楷模;咱们班的学生勤奋,人人都是刻苦学习的典型;咱们班班风良好,次次受到学校的表彰。 以“说说咱们班”为题进行选材。 【选材真实】 重点学习 材料二:咱们班有“八大族”。“睡仙一族”,每晚挑灯夜战,鏖战“题海”,白天却云里雾里,昏昏欲睡;“神侃一族”,课间“猛侃”,饭后“神侃”,寝室熄灯后“瞎侃”;“追星一族”,将明星贴画贴在课桌上、书本上、笔记本上,对明星的轶闻趣闻津津乐道……“语文一族”,“数学一族”等也各有特点。 【选材真实】 重点学习 联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,切忌脱离事实,以大多事实为依据,可以讲述少数情况,但不能太过失去真实性。 联系实际 重点学习 第一则材料有着美化人物、编造故事的嫌疑,缺乏感染力,有点失实,极少数班级才有这样的可能; 分析 我会选择第二则材料,原因如下: 第二则材料,真实可信,有浓厚的生活气息,反映当代学生班级情况,口语化生动有趣具有较强的感染力量。 重点学习 材料一:所在的国家发生了翻天覆地的变化:国家综合国力增强,科技发达,人们生活便利,交通更便利了,医疗更有保障,人们的精神生活更丰富了。 学生以“生活变化”为话题进行选材。 【避大选小】 重点学习 材料二:小学到初中,仅仅七年时间,我们家从旧破小的自建房搬到了小区房。家门前的小溪变成了休闲的小公园,爸爸用小汽车载我上学,曾经过年才吃到的肉,现如今顿顿可见,城市里从前的小泥路,如今都变成了大马路。 【避大选小】 重点学习 第一则材料是较大的事件,是国家层面的事情,往往会因感受不深,了解不够而写得肤浅空洞; 分析 我会选择第二则材料,原因如下: 第二则材料由于视点集中,身边小事容易把握,更能写出具体的内容和真实的感受。 重点学习 材料一:生日那天爸爸妈妈送给我喜爱的玩具与零食;老师送给我祝福的话语;和同学们一起举办了生日会,许多朋友也为我送上祝福了礼物。我感觉到好温暖好幸福。 学生以“过节”为话题进行选材。 【选材深刻】 重点学习 材料二:端午节是民俗大节,上一年端午,我第一次留在南方外婆家过节,我跟着外婆学习如何包粽子,晚上到河边为舅舅赛龙舟加油助威,在这个端午,拜神祭祖、浸龙舟水、吃龙舟饭。第一次感觉到原来端午节这么有趣,第一次了领略到端午节的风俗文化之丰富。 【选材深刻】 重点学习 第一则材料表现了亲情、友情、师生情的美好,立意健康,但不够深刻,比较普通,每年生日都差不多,所以没有选材的必要; 分析 我会选择第二则材料,原因如下: 第二则材料通过一次特别的经历,陈述节日之风俗,在介绍节日的同时,也能留下对节日文化传承的感悟。 重点学习 材料一::我不小心摔折了腿,住进医院了,不能去上学。爸妈每天轮着来照顾我,老师组织同学们来看我,还帮我做学习笔记,给我带来了作业与鲜花。原来我如此幸福。 学生以“幸福”为话题进行选材。 【曲折新颖】 重点学习 材料二:因为母亲给我买喜欢的遥控玩具车,我和妈妈吵架后赌气离家出走,但是不小心骑车摔折了腿,一向以工作为重的母亲一直守在我的身边,陪我做复健运动,在一点一滴的医院记事中,我突然明白了,原来自己才是那个身在福中不知福的人。 【曲折新颖】 重点学习 第一则材料表现了亲情的温暖,立意健康,但比较普通,属于“你有我有全都有”的陈旧材料,很难激起读者的阅读兴趣。 分析 我会选择第二则材料,原因如下: 第二则材料在矛盾中突出幸福之感,有一种山重水复的感觉,曲折迂回下还是亲情最好,最温暖人心。 1.例文品读 2.课后训练 写作训练 18 组队训练1 同学们,在我们的生活中,在我们的身边,也有很多的小细节。你们回忆一下,认真思考,以“那一刻,我——”为题,选择令你难忘的材料,口头作文,讲述主要内容。 1.组内讨论5分钟,确定选材; 2.每组推选一人分享自己的作文; 重点学习 《那一刻,我流泪了》 是不是跌倒了才会想要爬起,是不是流泪了才会想要珍惜。 ——题记 一滴小小的眼泪,在阳光的折射下有七彩的斑斓。它美好地在脸上划出一首弧线,却勾起了我心痛的往事。 还记得自己用如何恶劣的态度对待外婆。外婆对我甚至比对她自己还好。曾经幼稚的我却一次次将她的心伤得鲜血淋漓,直到她逝去。听着舅妈撕心裂肺地叫着:“妈妈,妈妈呀!”我心底