第十九部分：调查报告讲义-2023年小升初语文写作技巧部编版

第十九部分：调查报告 要 点 梳 理 调查报告的特点 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理、分析研究，再以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。小学阶段主要以“问题、情况”的调查报告为主，这类型比较有针对性，难度相对较低，这里也只根据小学生的学习能力及学习要求做简单的讲解。 调查报告的分类 （一)情况调查报告是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告是为了弄清情况，供决策者使用。 (二)问题调查报告是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。 （三)经验调查报告是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。 调查报告的格式 调查报告一般由标题和正文两部分组成 (1) 标题 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式，即“发文主题"加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”“关于××××的调查报告”“××××调查”等。 另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副标题结合使用三种。陈述式如“小学生零花钱使用情况调查”,提问式如“为什么小学生零花钱使用不当”正副标题结合式是指正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副标题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如“合理的金钱认识观应适当进入小学教育——小学生零花钱使用情况思考”等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副标题结合的标题。 (2) 正文 正文一般分开头、主体、结尾三部分。 1.开头 (1)写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来； (2)写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出回题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来； (3)开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2.主体 这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3结尾 结尾的写法也比较多。 (1)提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议； (2)总结全文的主要观点，进一步深化主题； (3)提出问题，引发人们的进一步思考； (4)展望前景，发出鼓舞和号召。 调查报告的注意事项 (1) 深入调查，掌握大量、详细的有用材料。 (2) 认真分析，找出有意义、有规律性的东西。 (3) 鲜明地提出自己的观点，做到观点和材料的统一 (四)有点有面，有叙有议。调查报告靠事实说话，因而要有实际材料做事例和数据，既要有一般情况，又要有典型事例。但事实也要有议，没有议，就成为简单的材料罗列了。 (五)语言简洁，数据准确。调查报告的用词要恰如其分，注意分寸，切勿用模棱两可的词语；调查报告的数据一定要准确。 调查报告的写作顺序 （一）问题的提出。 （二）调查方法(至少写三种)。 1例如：调查表格 2 3 （三)调查情况和资料整理(重点)。一般将不同调查方法所得到的不同情况以表格形式表达，信息渠道、涉及的方面、具体内容(如书籍、报刊、上网、抽问等，再写出各种渠道所获的信息)。 例如：表格调查的情况是××……上网调查的情况是××… (4) 结论(重点)(至少写三点)。 1 2 3 简单地讲就是 1.问题的提出。2.调查方法。3.调查情况和资料整理。4.结论。 调查