2023届高三日语二轮复习格助词 用法专项 课件

は　　 助詞 1.提示主题 ひらがなは書けますが、 漢字は書けません。 大阪は食べ物がおいしいです。 2.强调对比 が どれが李さんのかばんですか。 あれから20年の歳月が流れた。 すみませんが…… 1.构成主语 2.描述现象/性质/能力 3.转折，话题铺垫 助詞 を 助詞 鳥が空を飛んでいきます。 本を読みます。 夏休みを過ごす。 昨日会社を休みました。 1.表示他动词动作的内容（即宾语） 2.表示移动，经过，离开的场所 3.表示经过的时间 4.其他固定搭配 に 運動は体にいいです。 ちちに手紙を出します。 誕生日プレゼントにかばんを買いました。 川を渡るのに3時間かかります。 私は毎朝6時に起きます。 部屋に誰もいません 私は勉強に疲れました。 私は李さんに本をもらいました。 週に一回テニスをします。 1.对象 2.评价基准　 3.用途，目的 4.存在场所 5.动作发生的具体时间 6.动作发起者 7.原因 8.动作频度 9.叠加 朝ごはんはパンに牛乳です。 ※ ※ 助詞 で 教室で本を読みます。 一人で海外旅行をします。 これで終わります。 交通事故で遅刻した。 日本で一番高い山は富士山です。 1.动作发生场所 2.所需工具手段，材料，时间 3.表示状态 4.表示原因 5.表示评价范围 助詞 6.表示主体限定 7.表示时间界限 8.表示数量打包 これは当社で開発した製品です。 彼は27歳で結婚した。 三つで100円です。 ※ ※ ※ ※ から 会議は10時から始まります。 紙は木から造られた。 おいしいから、全部食べてしまった。 1000人からの人が死んだ。 1.起点 2.原料（看不出原料） 3.表示原因 4.表示概数 助詞 ※ まで いままでずっと立っています。 この絵は海外まで人気があるようだ。 当然のことをしたまでだ。 1.表示终点 2.表示极端举例 3.仅仅是，不过是 助詞 の 日本語の教師 このかばんは佐藤さんのです。 私は学生なのです。 どうしてダメなの。 私は誕生日プレゼントが欲しいの。 李さんが北京へ行ったのを知っていますか。 1.连接名词和名词 2.代替文中出现过的名词 3.提出疑问或者解释说明 4.断定，叮咛 5.名词化 助詞 6.修饰句中代替が 私は李さんの作ったケーキが好きです。 と あした雨が降ると思います。 私は家族と日本へ来ました。 その角を曲がると橋がある。 彼はお父さんと似ています。 ゆっくりと休んでください。 1.引用 2.并列 3.条件假定 4.判断异同的基准 5.接在副词后加强语气 助詞 ※ へ 京都へ行きます。 友達へ電話します。 1.动作的方向 2.动作的对象 助詞 より 今度の試験は思ったより簡単です。 友達より手書きが来た。 そうするよりほかにない。 1.比较的基准 2.表示起点 3.接否定，表限定 助詞 か 李さんは中国人ですか。 そうですか。 李さんか王さん（か）と相談します。 誰が先生か教えてください。 誰か（が）いますか。 1.表疑问 2.表感叹，惊讶 3.表选择并列 4.连接疑问句与其他句子 5.疑问词加か 助詞 も 私も中国人です。 日本語も英語も難しいです。 どちらも好きです。 何も食べませんでした。 宿題を書くのに3時間もかかった。 1.表同样事物 2.表并列和累加 3.表全面肯定 4.表全面否定 5.表数量之多 助詞 １．何（　）食べませんでした。 ２．誰が先生（　）教えてください。 ３．彼はお父さん（　）似ています。 ４．いま（　）ずっと立っています。 ５．そうする（　）ほかにない。 ６．ひらがな（　）書けますが、漢字（　）書けません。 ８．どれ（　）李さんのかばんですか。 ９．李さんが北京へ行った（　）を知っていますか。 １０．誕生日プレゼント（　）かばんを買いました。 １１．夏休み（　）過ごす。 助詞 や 箱の中に手紙や写真があります。 部分列举 助詞 12．この電車は東京＿＿＿来ました。 A で B を C から D ほど 13.来週の月曜日＿＿＿この本を返してください。 A .ずつ B .しか C .までに D .ながら 14．学校から駅へ行く＿＿＿このバスが便利です。 A と B し C まで D には 15．せっかくおいしい料理を作った＿＿＿、誰も食べてくれませんでした。 A のに B ので C なら D だけ C Ｄ C A $